Türkiye’de bilim ve teknolojiyi yaygınlaştırmak ve geliştirmek, kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren paydaşları bir araya getirmek ve paydaşların birbiriyle ilişkilerini geliştirmek amacıyla 14– 15 Şubat 2025 tarihlerinde Kocaeli Büyükşehir Belediyesi ve TÜBİTAK işbirliğiyle “4. Türkiye Bilim ve Teknoloji Merkezleri Zirvesi” Kocaeli’nde gerçekleştirilecektir.
Bilim merkezleri, müzeler, özel sektör ve kamu temsilcileri, bilim merkezi ile ilgili çalışmalar yürütmekte olan akademisyenler ve öğretmenlerin katılım sağlayabileceği zirvede, bilim merkezleri alanında çalışan firmalar da stantlarıyla yer alacaklardır. Zirvede, bilim merkezleri ve müzeler alanındaki çeşitli konular konferans öncesi çalışma grupları ve panellerdeki konuşmalar aracılığıyla ele alınacaktır. Ayrıca katılımcılara yönelik bilim şovları, atölyeler, hediyeler ve eğitimler zirvede yer alacaktır.
KAYIT
Konferansa katılım için kayıt yaptırmak zorunludur. Katılım ücretsizdir.
Online kayıtlar 13 Şubat 2025’te sona erecektir.
Türkiye’de bilim ve teknolojiyi yaygınlaştırmak ve geliştirmek, kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren paydaşları bir araya getirmek ve paydaşların birbiriyle ilişkilerini geliştirmek amacıyla 14– 15 Şubat 2025 tarihlerinde Kocaeli Büyükşehir Belediyesi ve TÜBİTAK işbirliğiyle “4. Türkiye Bilim ve Teknoloji Merkezleri Zirvesi” Kocaeli’nde gerçekleştirilecektir.
Bilim merkezleri, müzeler, özel sektör ve kamu temsilcileri, bilim merkezi ile ilgili çalışmalar yürütmekte olan akademisyenler ve öğretmenlerin katılım sağlayabileceği zirvede, bilim merkezleri alanında çalışan firmalar da stantlarıyla yer alacaklardır. Zirvede, bilim merkezleri ve müzeler alanındaki çeşitli konular konferans öncesi çalışma grupları ve panellerdeki konuşmalar aracılığıyla ele alınacaktır. Ayrıca katılımcılara yönelik bilim şovları, atölyeler, hediyeler ve eğitimler zirvede yer alacaktır.
KAYIT
Konferansa katılım için kayıt yaptırmak zorunludur. Katılım ücretsizdir.
Online kayıtlar 13 Şubat 2025’te sona erecektir.
3. Türkiye Bilim ve Teknoloji Merkezleri Konferansı (TÜBİTEM 2019) Kayseri Büyükşehir Belediyesi ve TÜBİTAK işbirliği ile 11-12 Eylül 2019 tarihlerinde Kayseri Kadir Has Kongre Merkezi’nde gerçekleştirildi.
TÜBİTEM 2019 konferansının teması “Bilim Merkezleri ve Okul Dışı Öğrenme” üzerineydi.
Belediye başkanları; rektörler; bilim merkezlerinden, müzelerden, özel sektörden ve kamu kurum/ kuruluşlarından temsilci, akademisyen, öğretmen ve öğrencilerin yüksek katılım gösterdiği konferansta kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren bilim merkezleri ve çeşitli firmalar açtıkları stantlar ve gerçekleştirdikleri eğitim atölyeleri ile pek çok ziyaretçiyi ağırladı.
Kayseri Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Hasan Nuri Kuş yaptığı konuşmada Kayseri Bilim Merkezi’nin şehirdeki bilimsel altyapıyı güçlendirmeye olan katkısını ifade etti. Düzenli olarak gerçekleştirilen kamplar, atölyeler ve bilim şenlikleri ile çocuk ve gençlerin bilimsel altyapılarını güçlendirdiklerini, bilim akademileri ve çocuk üniversiteleri ile bilime olan ilgiyi artıracaklarını belirten Hasan Nuri Kuş, Kayseri’nin bilimsel altyapı olarak daha da güçlenmesi için azami gayreti göstermeye devam edeceklerinin altını çizdi.
TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Hasan Mandal ise yaptığı konuşmada bölgesel ve küresel boyutta lider konumda olmak için insana yatırım yapılmasının zorunlu olduğunu önemle vurguladı. Yükselen teknolojilerle değişen insan kaynağı taleplerinin karşılanabilmesi için her zaman ve her yerde bilim ve teknoloji farkındalığının sağlanması gerektiğinin altını çizen Prof. Dr. Hasan Mandal, bilim ve toplum faaliyetlerine doğru yatırımlar yapılmasının geleceğin teknolojilerini kullanan değil üreten olacak nitelikli insan kaynağının sağlanmasındaki önemini belirtti.
Davetli konuşmacılardan Prof. Dr. Mustafa Sami Topçu okul dışı öğrenmenin bilim okuryazarlığına olan etkisini vurgularken insan kaynağımızı yüzyılın ihtiyaçlarına uygun olarak şekillendirmemizin gerekli olduğuna dikkat çekti.
“Bilim ve Teknoloji Merkezlerinden Uzaya!” başlıklı konuşmasında dünya ülkelerinin uzay araştırmalarında yarış içerisinde olduklarını belirten Prof. Dr. Ahmet Talat Saygaç ise uzay bilimlerine olan ilgiyi artıracak çalışmalar yapılmasının bu yarışın içinde olmak için ne kadar önemli olduğunu vurguladı.
İki gün süresince üniversiteler, bilim merkezleri, teknoloji transfer ofisleri, müzeler, teknoparklar ve çeşitli kurum ve kuruluşlardan katılımcıların yaptıkları sunumlarla gerçekleştirilen oturumlarda “Eğitim Programları ve Etkinlikler”, “Bilim ve Teknoloji Merkezleri Sergi Tasarım ve Üretimleri”, “Bilim ve Teknoloji Merkezleri için İş Birlikleri”, “Bilim ve Teknoloji Merkezlerinde Sürdürülebilirlik ve Yararlanılabilecek Destekler” ve “Bilim İletişimi” başlıklı konular detaylı olarak ele alındı.
11 EYLÜL 2019 (1.GÜN)
10:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 12:30
12:30 - 13:30
13:30 - 14:30
14:30 - 15:30
12:30 - 13:30
13:30 - 14:45
15:30 - 16:00
16:00 - 17:00
17:00 - 17:15
17:15 - 18:15
19:00 - 21:30
Kayıt
Açılış Konuşmaları
Dr. Memduh BÜYÜKKILIÇ
Kayseri Büyükşehir Belediye Başkanı
Prof. Dr. Hasan MANDAL
TÜBİTAK Başkanı
Keynote: Prof. Dr. Mustafa Sami TOPÇU
21. Yüzyıl Becerileri ve Bilim Merkezleri
Öğle Yemeği
Atölyeler ve Çay | Kahve
Davetli Konuşmacı
I. OTURUM- Eğitim Programları ve Etkinlikler
Moderatör: Prof. Dr. Birdoğan BAKİ
Konu 1: Kayseri Bilim Merkezinde Eğitim Programları Uygulamaları
Konuşmacı 1: Mahir DEMİR (Kayseri Bilim Merkezi)
Konu 2: STEM/STEAM Eğitimi ve Bilim Merkezleri
Konuşmacı 2: Prof. Dr. Erdinç ÇAKIROĞLU (ODTÜ)
Konu 3: Ulusal ve Uluslararası Bilim Festivalleri/Etkinlikler
Konuşmacı 3: Yeliz ERKOÇ KÖK (ARİNKOM Teknoloji Transfer Ofisi)
Konu 4: Çocuk Müzeleri, Alfa Kuşağı ve Sanal Müzeler
Konuşmacı 4: Doç. Dr. Meral HAKVERDİ CAN (Hacettepe Üniversitesi)
Atölyeler ve Çay | Kahve
II. OTURUM- Bilim ve Teknoloji Merkezleri Sergi Tasarım ve Üretimleri
Moderatör: Prof. Dr. Ömer İrfan KÜFREVİOĞLU
Konu 1: Türkiye’nin Antarktika’da Bilim Üssü Kurma Çalışmaları ve TÜBİTAK Antarktika Sergisi
Konuşmacı 1: Dr. Bülent GÖZCELİOĞLU (TÜBİTAK Bilim Merkezleri Müdürlüğü)
Konu 2: Tasarım Yaklaşımı ve Tasarım Odaklı Düşünme
Konuşmacı 2: Doç. Dr. Pınar KAYGAN (ODTÜ)
Konu 3: Sergi Üretim Süreçleri (Uygulama Örnekleri)
Konuşmacı 3: Tugay GÜZEL
(Kontrolmatik A.Ş.-Boyut Maket Ltd. Şti. İş Ortaklığı)
Atölyeler ve Çay | Kahve
III. OTURUM- Bilim ve Teknoloji Merkezleri için İş Birlikleri
Moderatör: Prof. Dr. Rahmi ERDEM
Konu 1: Toprak Bilim Okulu Uygulama Örneği
Konuşmacı 1: Prof. Dr. Sevinç ARCAK (Ankara Üniversitesi)
Konu 2: Kayseri Bilim Merkezi-Erciyes Üniversitesi Gönüllülük Sistemi
Konuşmacı 2: Doç. Dr. Kasım KARAMAN (Erciyes Üniversitesi)
Konu 3: Konya Bilim Merkezi-Borsa İstanbul İş Birliği (BISTLAB Uygulama Örneği)
Konuşmacı 3: Mehmet Ali TULUKÇU (Konya Bilim Merkezi)
Konu 4: Sivil Toplum Kuruluşlarıyla İş Birliği
Konuşmacı 4: Ömer KÖKÇAM (Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı Genel Müdürü)
Kayseri Bilim Merkezi’nde Kokteyl Bilim Gösterisi (20 dk)
Serbest Gezi
12 EYLÜL 2019 (2.GÜN)
09:00 - 09:30
11:00 - 12:00
10:00 - 11:00
11:00 - 11:30
11:30 - 12:30
12:30-13:00
Atölyeler ve Çay | Kahve
Keynote: Prof. Dr. Talat SAYGAÇ
Bilim ve Teknoloji Merkezleri’nden Uzaya!
IV. OTURUM- Bilim ve Teknoloji Merkezlerinde Sürdürülebilirlik ve Yararlanılabilecek Destekler
Moderatör: Prof. Dr. Vedat ÖZSOY
Konu 1: Teknokentler ile Bilim Merkezleri Ortak Çalışmaları
Konuşmacı 1: Ali İhsan YOĞURT (Erciyes Üniversitesi Teknopark)
Konu 2: Kalkınma Ajansı ile Bilim Merkezleri Ortak Çalışmaları
Konuşmacı 2: Serdar ARSLAN (Orta Anadolu Kalkınma Ajansı)
Konu 3: TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programları Destekleri
Konuşmacı 3: Doç. Dr. Sedef CANBAZOĞLU BİLİCİ (Bilim ve Toplum Prog. Kurul Üyesi)
Konu 4: TÜBİTAK 1511 Destek Programı
(Bilim Merkezlerine Sergi ve Ürün Geliştirilmesi)
Konuşmacı 4: Prof. Dr. Faruk SOYDUGAN (TEYDEB 1511 Kurul Üyesi)
Atölyeler ve Çay | Kahve
V. OTURUM- Bilim İletişimi
Moderatör: Doç. Dr. Bekir Sıddık GÜR
Konu 1: Bilimi “İletebiliyor” muyuz?
Konuşmacı 1: Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN (Hacettepe Üniversitesi)
Konu 2: Bilimin Ev Hali Projesi ve Bilim İletişimi Çalışmaları
Konuşmacı 2: Doç. Dr. Yunus Eren KALAY (ODTÜ)
Konu 3: Ziyaretçi Gözünden Bilim Merkezleri
Konuşmacı 3: Emel KARABULUT (Kayseri Bilim Merkezi Ziyaretçisi)
Konu 4: MTA Şehit Cuma Dağ Tabiat Tarihi Müzesi ve Eğitim Faaliyetleri
Konuşmacı 4: Dr. Neşe OYAL (MTA Tabiat Tarihi Müzesi Müdürü)
KAPANIŞ OTURUMU DEVİR TESLİM TÖRENİ
Prof. Dr. Mustafa Sami TOPÇU |
Yıldız Teknik Üniversitesi
6 Kasım 1981’de Sivas’ta doğan Mustafa Sami TOPÇU, Doktorasını 2008 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ), İlköğretim (Fen Bilgisi Eğitimi) alanında almıştır. 2007-2008 yılları arasında ABD’deki Florida Üniversitesi’nde sosyo-bilimsel konular ve argümantasyon alanında çalışmalar yap- mak üzere araştırmacı olarak bulunmuştur. Sosyo-bilimsel konular ve argümantasyon hakkında olan doktora tez çalışması, 27 Mayıs 2009 tarihinde ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü tarafından İlköğretim Doktora Programı “En İyi Tez Ödülü” ile takdir edilmiştir. 2009-2010 yılları arası Yüzüncü Yıl Üniver- sitesi’nde, 2011-2013 yılları arasında Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’nde, 2014-2015 yılları arasında ABD’deki Missouri Üniversitesi’nde sosyo-bilimsel konular ve STEM Eğitimi üzerine araştırmalar yap- mak üzere öğretim üyesi olarak bulunmuştur. Ayrıca 2013 yılından itibaren Yıldız Teknik Üniversite- si’nde öğretim üyesi olarak görevine devam etmektedir.
Sosyo-bilimsel konular, argümantasyon ve STEM Eğitimi alanlarında ulusal (TÜBİTAK) ve uluslararası (National Science Foundation-NSF, Horizon 2020) birçok proje ve çalıştaylar gerçekleştirmiş olan TOPÇU, TÜBİTAK Yönetim Kurulu tarafından “Fen Bilimleri Eğitimi alanında sosyo-bilimsel konular, ar- gümantasyon ve epistemolojik inançlar konularındaki uluslararası düzeyde üstün nitelikli çalışmaları” nedeniyle 2018 Yılı Teşvik Ödülü’nü almaya layık görülmüştür.
Prof. Dr. Ahmet Talât SAYGAÇ |
İstanbul Üniversitesi
İstanbul Üniversitesi, Fen Fakültesi, Astronomi ve Uzay Bilimleri öğretim Üyesidir. Felaketli Değişen Yıldızlar (Kataklismik), Astronomi Halk Eğitimi, Gözlemevleri, Teleskoplar, Planetaryumlar ana çalış- ma alanlarıdır. 1996’dan beri halk astronomi eğitimini sürdürmektedir. TÜBİTAK Ulusal Gözlemevi Yer Seçim Ekibi, Türkiye’nin ilk açılan okul gözlemevi ile birlikte pek çok okul gözlemevi ve planetaryum- larının planlama, yapım ve işletme danışmanlığını, Dünya’nın en yüksek bina gözlemevi, Türkiye’nin ilk 4K Planetaryumunun planlama, ARGE ve yapım danışmanlığını gerçekleştirmiştir. 17’nci baskısı hazır- lanmakta olan TÜBİTAK Popüler Bilim kitabı “Gökyüzünü Tanıyalım”ın iki yazarından biridir. Saygaç’ın detaylı özgeçmişine http://aves.istanbul.edu.tr/saygac/ adresinden ulaşılabilir.
Kayseri Bilim Merkezi’nde Eğitim Programları Uygulamaları |
Mahir DEMİR
KAYSERİ Bilim Merkezi, Eğitim Hizmetleri Koordinatör Yard.
2017 yılı Ocak ayından itibaren faaliyet gösteren Kayseri Bilim Merkezi’nin, Kayseri ve çevre illerden gelen ziyaretçilerine genel manada sunduğu hizmetlerden bahsedilecektir. Mevcut fiziki şartlarımız konusunda da fotoğraflarla desteklenmiş sergi alanlarımız, atölyelerimiz, diğer uygulama alanlarımız vs. hakkında bilgiler verilecektir.
Öğrenci gezileri, bilim kampları, tematik kamplarımız, aile katılımlı atölyeler, öğretmen yetiştirme programları, öğretmen seminer programımız, yaz ve sömestr kampları, gökyüzü gözlemleri ve daha birçok eğitim faaliyetimizden bahsedilecektir. Fen bilimleri, astronomi, el sanatları ve robotik gibi bilim dallarını kapsayan etkinliklerimiz, katıldığımız il içi ve il dışı programlarımız, geziler, ilçe etkinliklerimiz, bilimsel sahne gösterilerimiz ve şenliklerimiz üzerinde durulacaktır. Ayrıca katılımcı sayılarımız, yaş gruplarımız ve geri dönütlerimiz hakkında bilgiler verilecektir.
STEM/STEAM Eğitimi ve Bilim Merkezleri |
Prof. Dr. Erdinç ÇAKIROĞLU
ODTÜ, BILTEMM
Günümüz problemleri karşısında disiplinler arasındaki sınırların ortadan kalkması ve bilimsel bilgide, teknolojide, sanayide, ticarette gözlenen muazzam değişimin etkisiyle STEAM Eğitimi konusunu pek çok toplum lideri tarafından gündemde tutulmaktadır. STEAM Eğitimine yönelik dünyada sürekli büyüyen ve gelişen bir ilgi ve birikim olmasına rağmen ülkemizde öğrencilerin tecrübe edebileceği nitelikli STEAM eğitimi faaliyetlerinin sınırlı olduğu kabul edilmektedir. Ayrıca herkesçe kabul edilen ortak bir STEAM Eğitimi anlayışının oluştuğunu söylemek de güçtür. Bu çalışmada STEAM eğitiminin özünde neyi amaçladığı ve Bilim Merkezlerinin bu çerçevede nasıl bir rol üstlenebileceği ele alınacak- tır. Bu doğrultuda STEAM eğitiminin amacının hedef kitleye göre farklılık gösterebileceği ve farklı eğitim ortamlarında farklı öncelikler ve yaklaşımlar ortaya çıkabileceği vurgulanacaktır. Bilim merke- zlerinde STEAM eğitiminin okullara göre farklılıklarının neler olması gerektiği üzerinde durulacaktır.
Ulusal ve Uluslararası Bilim Festivalleri/Etkinlikler |
Yeliz ERKOÇ KÖK
ARİNKOM Teknoloji Transfer Ofisi
Bilim Merkezleri dışında gerçekleşen etkinlikler, bilim festivali veya bilim şenliği başlığı altında birkaç günden birkaç haftaya kadar pek çok farklı aktiviteyi kapsayan ve halk ile bütünleşen bilim ve tekno- loji kutlamalarıdır. Faaliyetlerin amacı, dünyanın önde gelen bilim insanlarını, genç araştırmacıları, iş insanlarını, girişimcileri, mucitleri, politika yapıcıları, bilimle uğraşan gazetecileri ve halkı bir araya getirerek yeni buluşların tartışıldığı, temel bilimlerin, beşeri ve sosyal bilimlerin gelecekte ele alacağı konuların konuşulduğu interaktif bir ortam yaratmaktır.
Bu etkinlikler, doğa bilimlerinden beşeri ve sosyal bilimlere kadar her türlü alanda kaydedilen bilim- sel ve teknolojik gelişmelerin halka aktarımını sağlamanın yanı sıra toplumsal bir diyalog oluşturarak bilim ve toplum arasında etkileşim yaratılmasında da önemli bir araç olarak rol alır. Bilim festivalleri hakkında aktarılacak genel bilgilere ek olarak Avrupa Araştırmacılar Gecesi (Researcher’s Night) Örneği ve başvuru süreci ile ilgili detaylar, ESOF (Euroscience Open Forum) Örneği, Manchester Bilim Festivali ile ulusal çerçevede gerçekleşen bilim festivali/şenlikler ve etkinlikler hakkında bilgi pay- laşımında bulunulacaktır.
Çocuk Müzeleri, Alfa Kuşağı ve Sanal Müzeler |
Doç. Dr. Meral HAKVERDİ CAN
Hacettepe Üniversitesi
Çocuk müzeleri ve bilim merkezleri, küçük yaştaki bireylerin gelişim ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla kurulmuş merkezlerdir. Genç bireylerin ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla çocuk müzelerinde ve bilim merkezlerinde dokunarak öğrenmelerine olanak sağlamak amacıyla “dokun-yap-öğren” sistemi içerisinde interaktif uygulamalı sergi alanları sunmaktadır.
2010 yılı ve sonrası doğan bireyler alfa kuşağı olarak değerlendirilmekte ve bilgi öğrenme yöntemleri ve beklentileri bakımından diğer kuşaklardan farklılık göstermektedir. Bilim merkezleri yakın zaman- da ziyaretçileri olacak olan alfa kuşağının beklentilerine hitap edecek sergi alanlarını tasarlanma- lıdırlar. Sanal Müzeler alfa kuşağının ihtiyaçlarını karşılayabilmeye olanak sağlayabilmektedir. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin gelişmesi ile birlikte müzelerin ve bilim merkezlerinin özelikle İnternetten yararlanması kaçınılmaz hal almaktadır. Müzelerin İnternetin yanında bilgi teknolojilerini kullanmasıyla birlikte “Sanal Müze (Virtual Museum)” kavramı gelişmiştir. Sanal müzeler aracılığı ile her yaştan in- sanın zaman ve mekan kısıtlaması olmaksızın bilgi paylaşımına ve iletişime olanak sağlayan elektronik ortamdadır. Sunumda; Çocuk müzeleri ve bilim merkezlerini hakkında genel bilgilerin örnekler üze- rinde örnekler vermenin yanında alfa kuşağının özellikleri, alfa kuşağına yönelik hazırlanması gereken bilim merkezi ve sanal müzelerin özellikleri hakkında bilgi verilecektir.
Türkiye’nin Antarktika’da Bilim Üssü Kurma Çalışmaları ve TÜBİTAK Antarktika Sergisi |
Dr. Bülent GÖZCELİOĞLU
TÜBİTAK Bilim Merkezleri Müdürlüğü
Ülkemizin Antarktika’da bilim üssü kurma çalışmaları 2017 yılı itibariyle Türkiye Cumhuriyeti Cumhur- başkanlığı himayelerinde, Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı uhdesinde yürütülmeye başlanmıştır. Antarktika’nın geleceğinde söz sahibi olmak için beyaz kıta üzerinde bilimsel araştırmalar ve yayınlar yapmak gerekmektedir. Ülkemiz, kutup bölgelerinde bilimsel araştırma konusunda uzmanlaşacak bir genç nesle ihtiyaç duymaktadır. Gerek bu alanda yapılacak bilimsel araştırmalara ilham kaynağı olmak gerekse gençlerde Antarktika konusunda farkındalık oluşturmak için bilim ve teknoloji merkezlerinin rolü ve öneminden bahsedilecektir.
Antarktika temalı bir serginin bilim ve teknoloji merkezlerinde yer alması, kutup bölgelerindeki bilim- sel olayları öğrencilere ve halka anlatabileceği gibi Antarktik ulusal bilim programına da katkı sağlaya- caktır. Bu amaçla TÜBİTAK bir bilim merkezi sergisi tasarımı ve üretimi çalışması gerçekleştirmektedir. “Benim Antarktikam” isimli serginin tasarım çalışmaları tamamlanmış olup üretiminin gerçekleştir- ilmesi planlanmaktadır. 750 m2’lik bu sergide Antarktika’nın ülkemiz ve dünya için önemi, biyolojik yapısı, jeolojik özellikleri, iklimsel değişikler, araştırma üsleri gibi konular yer almaktadır.
Bilim Merkezleri için Tasarım Odaklı Düşünme |
Doç. Dr. Pınar KAYGAN
ODTÜ Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü
İlk olarak işletme ve tasarım alanında ortaya çıkan bir kavram olan tasarım odaklı düşünme, bir prob- lem çözme zihniyeti ve becerisidir. Tespit edilen probleme insan odaklı, yaratıcı ve yenilikçi çözümler bulmak için izlenen, aşamalı bir süreçtir. Tasarım odaklı düşünmede temel hedef, bir problemi çözmek için ilk bakışta görünür olmayan farklı çözümleri aramak, bu nedenle sürekli ve çok yönlü sorgulamayı sağlamaktır. Tasarım odaklı düşünme, geleneksel düşünmeden şu şekilde ayrılır: Geleneksel düşün- mede kusursuz planlama ve başarısızlıktan kaçınma çabası varken, tasarım odaklı düşünme, deneme ve mümkün olduğunca erken hata yapıp başa dönme çabasındadır. Tasarım odaklı düşünme, özellikle karmaşık ve birden fazla disiplinin çözebileceği problemlerde herkesin katılımını destekleyen üretken bir süreç sunar. Bugün tasarım odaklı düşünme, odağında insan olan her alanda problem çözme, farklı ve katılımcı bakış açıları üretmek için kullanılmaktadır.
Sergi Üretim Süreçleri (Uygulama Örnekleri) |
Tugay GÜZEL
Kontrolmatik, Proje Yöneticisi
Bursa GUHEM ve Antalya Kepez Bilim Merkezi projelerinde sergi üretimi için ana yüklenici firmalar yerli firmalardır. Bu sunumda söz konusu projelerdeki üretim aşamaları ve detayları, planlama yap- arken dikkat edilen hususlar, hangi araçların ve yöntemlerin kullanıldığı anlatılacaktır. Tasarım sırasın- da önem verilen ve dikkat edilmesi gereken temel konulardan bahsedileceği gibi değişiklik ve onay süreçlerindeki firma tecrübeleri de aktarılacaktır.
Sunumda ayrıca mekanik tasarım, endüstriyel tasarım ve prototip üretiminin hangi durumlarda ge- rekli olduğu anlatılarak örnekler verilecektir. Üretim için malzeme seçimleri, üretim süreçleri, üretim standartları, zorluklar, değişiklikler, sık karşılaşılan problemler gibi konular örnekler ile anlatılacaktır. Özellikle büyük ölçekli sergilerin nakliye ve montaj süreçlerindeki problemlerden bahsedilecektir.
Toprak Bilim Okulu |
Prof. Dr. Sevinç ARCAK
Ankara Üniversitesi
Toplumda Toprak Farkındalığı oluşturmak amacıyla, TÜBİTAK’ın destekleriyle 2007 yılında kurulan Toprak Bilim Okulu, Türkiye’de ilk olma özelliği taşımaktadır. ‘Toprağa Dokunun’ sloganıyla hazır- lanan eğitim programı; etkinlik temelli, öğrenci merkezli ve aktif öğrenmeyi temel alan bir anlayış- la oluşturulmuştur. Toprak Bilim Okulu, öğrencilerin toprağa dokunarak bilimin doğasını eğlenerek öğrenebileceklerini göstermek; öğrencileri toprak bilimiyle tanıştırmak ve temel kavramları ana hat- larıyla anlamalarını sağlamak; toprağın ve tarımın önemi ve korunması ile ilgili bilinci geliştirmek; toprak ile ilgili olaylara eleştirel gözle bakma yeteneklerini geliştirmek; toprak bilimiyle ilgili, sını- flarında pratik olarak uygulamanın zor olacağı, ilgi çekici deneyler için teknoloji destekli etkinlikler geliştirmek ve bu etkinlikler yoluyla bilime güven duymalarını sağlamak; bilimin tarımla ve günlük yaşamla bağlantısını kurmalarına yardımcı olmak; basit malzemelerle şaşırtıcı deneysel çalışmalarla öğrencilerin bilimsel süreç ve problem çözme becerilerini kullanmalarını sağlamak; üniversite ve okul işbirliği sayesinde kurulan bilgi ve iletişim ağı ile toplumda toprağın ve tarımın önemi konusunda bilimsel temellerin atılmasına ve gelişimine katkı sağlamak amacıyla etkinliklerine devam etmektedir.
Kayseri Bilim Merkezi - Erciyes Üniversitesi Gönüllülük Sistemi |
Doç. Dr. Kasım KARAMAN
Erciyes Üniversitesi
Bu çalışma, Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf öğretmenliği, İlköğretim matematik ve Fen Bilg- isi öğretmenliği bölümlerinde okuyan öğrencilerin, Eğitim Fakülteleri müfredatında yer alan ‘Topluma Hizmet Uygulamaları’ dersi kapsamında Kayseri Bilim Merkezi’nde yaptıkları faaliyetleri ve sonuçlarını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Erciyes Üniversitesi Eğitim Fakültesi ile Kayseri Bilim Merkezi’nin ikili işbirliği çerçevesinde 2 yıldır devam eden uygulamada, öğrenciler düzenli olarak Kayseri Bilim Merkezi’nde, merkeze gelen ziyaretçilere rehberlik etmekte ve etkinliklerde aktif rol almaktadırlar. Ayrıca Bilim Merkezi’nde görev yapan uzmanlardan kendi alanlarıyla ilgili gelişmeleri öğrenme fırsatı bulmaktadırlar.
Ders kapsamında Bilim Merkezi’ne devam eden öğrenciler bir taraftan öğretmenlik mesleğine hazırlık yaparken diğer taraftan kendileri de birer öğrenen olarak mesleki gelişimlerine katkı sağlamaktadırlar. Ayrıca derslerde öğrendikleri teorik bilgileri uygulamaya dönüştürme imkânı bulmaktadırlar. Öğrenci olarak geldikleri Bilim Merkezi’nden öğrenen ve öğreten olarak ayrılmaktadırlar.
Konya Bilim Merkezi-Borsa İstanbul İş Birliği (BISTLAB Uygulama Örneği) |
Mehmet Ali TULUKÇU
Konya Bilim Merkezi
Dünyada borsalar, sigorta ve bankacılık sektörü ile birlikte finans dünyasının 3 ana alanından birini oluşturmaktadır. 180 yılık tarihi geçmişi olan Türkiye Sermaye piyasası faaliyetleri de her geçen gün artan önemi ile varlık göstermektedir. Önemli ölçülerde gerçekleşen parasal hareketlilik ve fonksiyonelliği ile son derece stratejik öneme sahip BİST, yatırımcı profili incelendiğinde önemli veriler göze çarpmaktadır. Yalnızca %1’i yabancı yatırımcılardan oluşmasına rağmen varlık anlamında yabancılar Borsada %64 ağırlığa sahiptirler. Geleneksel yatırım araçları, risk iştahsızlığı ve üniversitelerde bu alanda gerekli teknik eğitimlerin verilememesi, yerli yatırımcının bu stratejik alanda yeterince yer alamamasına yol açmıştır.
Konya Büyükşehir Belediyesi, Konya Bilim Merkezi ve Borsa İstanbul ortaklığında kurulan, Borsa İstan- bul Laboratuvarı önemli gördüğü bu problemi çözmek amacıyla oluşturulmuş bir proje olup 3 farklı kulvarda faaliyet göstermektedir. Lise ve üniversite öğrencilerine, iş dünyası ve kurum personellerine eğitimler sağlayan BİSTLAB, yaptığı sermaye piyasalarına yönelik ar-ge çalışmaları ve iktisat biliminin popülerleşmesi için oluşturmaya çalıştığı, tematik ekonomi sergi alanı ile çalışmalarını sürdürmektedir.
Sivil Toplum Kuruluşlarıyla İş Birliği |
Ömer KÖKÇAM
Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı Genel Müdürü
Geleceğin dünyasının gerektirdiği yetenek ve becerileri gözeterek, öğrencilere etkin eğitim modelleri sunmak gün geçtikçe zorlaşmaktadır. Okul-dışı öğrenme ortamları burada devreye girmekte, bu sürecin yürütülmesinde ise Kamu ve Sivil Toplum Kuruluşları (STK) İşbirliği zorunlu hale gelmektedir. Engelli derneklerinden işçi sendikalarına kadar çoğulcu ve bütüncül aklın temsil edilmesinde önem- li rollere sahip STK’lar, yenilikçi düşünce ve vizyon oluşturma hedefleri doğrultusunda çoğu alanda olduğu gibi bilimin sevdirilmesi noktasında da etkin rol oynamalıdır. Bu anlamda, bilim merkezleriyle aynı hedefi güden STK’lar, birçok farklı kurum ve uzmanla bir arada çalışmaya olanak sağlayan esnek yapısı ile zengin içeriklerin geliştirilmesine olanak sağlar. Gönüllülerin de sürece dâhil olmasıyla bilim merkezlerindeki eğitim faaliyetlerinin toplumun tüm katmanlarına ulaşması kolaylaşmaktadır.
Çocuklarımızı merkeze alan milli teknoloji hamlemizin başarılı olması STK’larımızın üstleneceği rolle doğrudan orantılıdır. Bu, hem toplumun her kesiminin ortak bir hedef paydasında buluşmasını sağlay- acak hem de toplum olmanın en basit gereklerinden olan ortak bir hedef için birlikte çalışma ilkesini anlamlı şekilde ifade edecektir.
Teknokentler ile Bilim Merkezleri Ortak Çalışmaları |
Ali İhsan YOĞURT
Erciyes Teknoloji Transfer Ofisi, Erciyes Teknopark
Teknoparklar sahip oldukları melek yatırımcılık ağları, kuluçka merkezleri, kümeler ve teknoloji trans- fer ofisleri gibi yapılarla bölgesel kalkınmada önemli rol oynamaktadır. Ayrıca makroekonomik alanda ülke ekonomilerine faydaları açısından değerlendirildiğinde, ürettikleri bilgi ve teknolojiyle bulundukları ülkenin verimliliğini ve küresel pazardaki rekabet gücünü arttırmaktadırlar (Kıncal, 2014). Aynı zamanda Bilim merkezlerinin kuruluş amaçları doğrultusunda teknoparkların bahsedilen faaliyetleri ve yetkinlikleri değerlendirildiğinde ortak işbirlikleri yapılabileceği görülmektedir. Bu bağlamda Te- knoparklar ile bilim merkezlerinin ortak çalışma alanları vurgulanacak, beraber geliştirebilecekleri işbirlikleri ele alınacak, gerekli olan ihtiyaçlar ve destek mekanizmaları üzerinde durulacaktır.
Kalkınma Ajansı ile Bilim Merkezleri Ortak Çalışmaları |
Serdar ARSLAN
Orta Anadolu Kalkınma Ajansı
Orta Anadolu Kalkınma Ajansı 5449 no’lu Kanun kapsamında 2009 yılında kurulmuş olup, 2010 yılın- da faaliyete başlamıştır. İlk kurulduğunda Devlet Planlama Teşkilatı’nın ilgili kurumu olan Ajans, son- rasında DPT’nin Kalkınma Bakanlığı olmasıyla bu bakanlığa ve en son olarak da Cumhurbaşkanlığı’nın 4 No.lu Kararnamesi ile Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı’na bağlanmıştır. İlgili kanunda da belirtildiği gibi Ajans’ın ana görevi bölge içi ve bölgeler arası gelişmişlik farkını azaltmaktır. Bu bağlamda Ajansımız tarafından kar amacı güden ve gütmeyen kurumlara yönelik hibeler verilmektedir.
Bu sunumda, Orta Anadolu Kalkınma Ajansı’nın çalışma yapısı ve hibe programları hakkında bilgi verilecektir.
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programları Destekleri |
Doç. Dr. Sedef CANBAZOĞLU BİLİCİ
Aksaray Üniversitesi
Bilim merkezleri, etkileşimli sergi alanları ve gerçekleştirdiği etkinliklerle bilim ve toplum iletişimini sağlama açısından etkili ortamlar arasında yer almaktadır. TÜBİTAK, bu merkezlerin kurulmasını ve geliştirilmesini desteklemektedir. Bilim merkezleri, TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programları destekleri kapsamında hem kendi projelerini yürütebilmekte hem de farklı kurum ve kuruluşların yürütücü olduğu projelerde görev alabilmektedir. Bu doğrultuda, “TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programları Destekleri” oturumunda bilim ve toplum programları destekleri ile bilim merkezlerinde gerçekleştir- ilebilecek proje faaliyetleri hakkında bilgi verilmesi amaçlanmaktadır.
Oturumda, 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları, 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ve 4007 Bilim Şenlikleri programlarının temel amaçları, hedef kitlesi, destek süresi ve destek miktarı hakkında bil- gi verilerek, bilim merkezleri odağında gerçekleştirilen bilim ve toplum programları destekli proje içeriklerinden bahsedilecektir. Ayrıca bilim ve toplum programları kapsamında bilim merkezleri işbirliği ile gerçekleştirilebilecek projelere yönelik öneriler katılımcılarla paylaşılacaktır.TÜBİAK 1511 Destek Program
TÜBİTAK 1511 Destek Programı |
Prof. Dr. Faruk SOYDUGAN
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Fizik Bölümü
Ülkemizde TÜBİTAK’ın desteklerinin de etkisiyle sayıları artan bilim merkezlerinin ihtiyaç duyduk- ları sergi ve ürünlerinin önemli bölümü, yakın zamana kadar, ithal edilerek temin edilmekteydi. İthal ürünlerin, yüksek fiyatlarının yanında sürdürülebilirlik anlamında da problemler içermesi nedeniyle, ihtiyaca cevap verebilecek ve yetenek kazanma potansiyeli olan bazı şirketler, sağlanan teşvikler- in de etkisiyle, ilgili ürünlerin tasarım ve üretimlerini yapmak üzere adım attılar. TÜBİTAK bu alanda da yerlileşmeye katkı sağlamak üzere, bilim merkezlerinde sergilenecek ürünlerin geliştirilmesi, yerli karşılıklarının üretilmesi ve ilgili alanda yetenek kazanılması adına, ilgili şirketlerin yararlanması amacıyla, destek çağrıları planladı.
Bu sunumda, TÜBİTAK 1511 destek programının içeriği yanında, “Bilim Merkezi Sergilerinin Tasarım ve Prototiplerinin Geliştirilmesi” başlıklı iki çağrı programının amacı, proje başvuruları ve bazı başarılı örneklerle ilgili bilgi verilecektir. Ayrıca, Deneyap Teknoloji Atölyeleri ve eğitim kurumlarında orta- ya çıkacak ihtiyaçlara yerli ürünlerle cevap verilebilmesi amacıyla geliştirilen ve şu anda başvuruya açık olan 1511 DENEYAP-2019-1 kodlu “Eğitim Amaçlı Elektronik Deney Setlerinin Geliştirilmesi” proje çağrısıyla ilgili de bilgilendirme yapılacaktır.
Bilimi “İletebiliyor” muyuz? |
Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN
Hacettepe Üniversitesi
İletişim en az iki taraf arasında bazı mesajların belirli kanalların kullanılarak iletilmesi sürecidir. Bilim iletişiminde taraflar; bilimle uğraşan bilim insanları ile genel halk kitlesidir diyebiliriz. Bu süreç son dönemlerde “bilim iletişimi” adı altında gündemde yerini almaktadır. Bu iletişimin kuşkusuz ekonomik, siyasal, kültürel vb. boyutlarda önemi büyüktür. Bilimin kültüre etki etmesi hiç kuşkusuz bilim iletişim kanallarının açık olması ile ancak başlayabilir. Diğer tarafta ise bilimin ekonomik ve siyasal anlamda destek bulması da, bilimin kamuda ne ölçüde değer bulduğu ile doğru orantılıdır. Aynı ekosistem içerisinde yaşamlarını sürdüren bu iki tarafın arasındaki iletişim her birisinin sağlıklı gelişim göster- mesinde kilit rol oynamaktadır. Bu süreçte aracı rol üstlenen (üstlenebilen) kaynaklara baktığımızda çok doğal olarak bir çok kanal az ya da çok katkı sağlayabilecek niteliktedir. Eğitim bunların başında gelen bir elemandır. Eğitimin formal yönü olan okullardaki öğretim programlarının içeriği kadar son dönemde okul dışı ortamların da çağın gereği olarak katkısı git gide artarak devam etmektedir.
Bu kapsamda ülkemizde de sevindirici bir şekilde gerek nicelik gerekse de nitelik olarak artan biçimde hayat bulan bilim merkezleri önemli bir rol almaktadır. Bilim merkezleri, bilim iletişimi sürecinde bir tarafta bilim ve bilim insanları ile diğer tarafta halkı etkileşimli olarak bilimsel içeriğin doğrudan veya gizil olarak aktarıldığı en değerli kaynaklardan birisidir.
Bilim İletişimi Çalışmaları ve Bilimin Ev Hali Projesi |
Doç. Dr. Yunus Eren KALAY
ODTÜ, Toplum ve Bilim Uygulama ve Araştırma Merkezi
Bilim İletişimi (Science Communication) bilimle ilintili konuların, bu konularda uzmanlığı ya da derin- lemesine bilgisi olmayan kitlelere duyurulması olarak tanımlanmaktadır. Bilim iletişimi uluslararası ak- ademik çevrelerde üzerinde durulan bir etkinlik haline gelmiştir. Orta Doğu Teknik Üniversitesi bunun bilinciyle 62 yıllık eğitim ve araştırma tecrübesini 7’den 77’e tüm bireylere kurumsal bir yapıda ulaştır- mak üzere bir “Bilim İletişimi Modeli” geliştirmiştir. Bu model, literatürde ikinci nesil olarak adlandırılan ve toplumla ve bilim camiası arasında çift yönlü iletişim kurulmasına dayandırılan sistemin yaratıcı unsurlarla geliştirildiği bir yapıda tasarlanmıştır. Gerçekleştirilecek konuşma ile bu kapsamda Avrupa Birliği Desteği ile gerçekleştirilen özgün projelere örnekler verilecek ve Pergamon işbirliği ile TRT için hazırlanan “Bilimin Ev Hali” programı ile ilgili detaylar sunulacaktır.
Ziyaretçi Gözünden Bilim Merkezleri |
Emel KARABULUT
Kayseri Bilim Merkezi Ziyaretçisi
Bilim merkezlerinde her yaş gurubundan herkesin kendi ilgi alanına göre alacağı bilgi, öğreneceği şeyler mutlaka vardır. Burada dönemsel eğitim kampları, atölye çalışmaları, yarışmalar ve eğitim öğre- tim yılı içerisinde düzenlenen gurup gezileri bilimi yaşayarak öğrenme adına çok faydalı olmaktadır. Öğrenmek adına sadece misafir olmak yetmeyebilir. Uygun şartlar dâhilinde gönüllülük kapsamında tanınan fırsatlar gençlerin ufkunun genişlemesine, öz güvenlerinin gelişmesine yardımcı olmaktadır.
Kayseri Bilim Merkezinde ziyaretçilere sunulan Mars, Dinozorlar Dünyası, Havacılık, Mühendislik te- malı sergiler görmeye değerdi. Gelecek yıllarda da Kayseri Bilim Merkezinin çalışmalarıyla ilgi çe- kici ve merak uyandırıcı konularla bizleri tekrar tekrar bilime hayran bırakacaklarına inanmaktayız. Bilim merkezlerinin özverili çalışmalarıyla çocuklarımız, gençlerimiz ve biz yetişkinler vizyonumuzu genişletmeye devam etmekteyiz. Bu sunumda, çocuklarımla birlikte Kayseri Bilim Merkezi deneyimlerimizi paylaşacağız.
MTA Şehit Cuma Dağ Tabiat Tarihi Müzesi ve Eğitim Faaliyetleri |
Dr. Neşe OYAL
MTA Tabiat Tarihi Müzesi
Tabiat’ın tarihine ev sahipliği yapan MTA Şehit Cuma Dağ Tabiat Tarihi Müzesi, MTA’nın arazi çalışma- larından derlenmiş, çeşitli kuruluş ve kişiler tarafından hediye edilmiş; mineral, kayaç, maden, fos- il ve jeoarkeolojik örneklerden oluşan zengin koleksiyonları sergilemektedir. MTA Genel Müdürlüğü bünyesinde 1968 yılında kurulan müze, üstlendiği eğitim ve araştırma misyonu kapsamında özellikle çocuklarda ve gençlerde doğa koruma bilincini oluşturmayı amaçlamaktadır.
Eğitim misyonu kapsamında, hazırlanan eğitim programları ile öncelikli olarak okul öncesi gruplar (kreşler) ve anaokulları için müze gezileri ve eğitim faaliyetleri düzenlenmektedir. Bu kapsam- da, müzede ilgi çekici nesnelere odaklı, eğlenceli, katılımcı oyunlarla zenginleştirilmiş programlar gerçekleştirilmektedir. Ayrıca, kısıtlı imkânlar ve uzaklık nedeniyle müzeye gelemeyecek durumda olan gençlere doğa sevgisi ve bilincini aşılamak, müzeyi tanıtmak, eğitici faaliyetlerde bulunmak amacıyla; 2018 yılında ”MTA Şehit Cuma Dağ Tabiat Tarihi Müzesi Türkiye’yi Geziyor” sloganıyla bir “Gezici Müze” projesi başlatılmıştır.
“Geleceğimiz İçin Bilim Merkezleri” temasıyla bu yıl ikincisi düzenlenen Türkiye Bilim ve Teknoloji Merkezleri Konferansı, Bursa’da Merinos Atatürk Kongre Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi. Türkiye’de bilim ve teknolojiyi yaygınlaştırmak ve geliştirmek, kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren paydaşları bir araya getirmek ve paydaşların birbiriyle ilişkilerini geliştirmek amacıyla, TÜBİTAK ve Bursa Büyükşehir Belediyesi işbirliğiyle düzenlenen konferansta, TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Hasan Mandal açılış konuşması yaptı.Ekonomik güçlüklerin yeni fırsatları beraberinde getirdiğini ifade eden Prof. Dr. Mandal, bu tip güçlüklerin, yeni arayışlara yönelme ve özgüven oluşmasına fırsat verdiğini belirtti. Prof. Dr. Mandal, "Bu fırsatlardan biri savunma sanayindeki yerlilik oranının yüzde 60'ların üzerine çıkmasıdır. Yine böyle bir güçlük dönemini fırsata çevirip, yerli ve milli süreciyle savunma sanayinde önemli bir mesafe kat ettik. Ben bu zorlukları da aşabileceğimizi düşünüyorum" diye konuştu.
Bilim ve teknolojiye olan ilginin her geçen gün arttığını kaydeden Prof. Dr. Mandal, bu ilginin TÜBİTAK olarak kendilerini hem cesaretlendirdiğini hem de sorumluluklarını artırdığını vurguladı. Türkiye’nin önümüzdeki dönemdeki odağının, nitelikli bilgi ve nitelikli insan kaynağı olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Mandal, bunu sağlamaya yönelik olarak TÜBİTAK’ın birçok destek programı bulunduğunu belirtti. Akademiye yönelik ARDEB desteklerinden, sanayiye yönelik TEYDEB desteklerinden ve öğrencilere yönelik BİDEB desteklerinden söz eden TÜBİTAK Başkanı, bilim merkezleriyle ilgili süreçleri de içine alan Bilim ve Toplum Programları (BİTO) destek programlarının, diğer destek programlarından farkını anlattı. TÜBİTAK'ın destek programları arasında, hem sayı hem profil anlamında en fazla bireye dokunan alanın bilim merkezleri olduğunu aktaran Prof. Dr. Mandal; Konya, Kayseri, Kocaeli, Elazığ ve Bursa’da aktif olarak beş Bilim Merkezi bulunduğunu, bunların hepsini yerinde görme ve inceleme fırsatı bulduğunu aktardı. Üsküdar ve Antalya Kepez Bilim Merkezlerinin bitmek üzere olduğunu ifade eden Prof. Dr. Mandal, Şanlıurfa, Gaziantep, Samsun ve Düzce Bilim Merkezlerinin de sözleşmelerinin imzalandığını bildirdi. Erzurum, Afyonkarahisar, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Haliç, Trabzon ve Tokat ile de ön protokol aşamasında olunduğu bilgisini veren TÜBİTAK Başkanı, Bilim Merkezleri kapsamında kendisini en fazla atölyelerin heyecanlandırdığını anlattı. Gelecekte çok daha fazla ihtiyaç duyacağımız nitelikli insan kaynağını oluşturacak olan öğrencilerimizin atölye çalışmalarında ellerinin kirlendiğini, bilimle teknolojiyle temas ettiğini anlatan Prof. Dr. Mandal, şunları kaydetti: “Bilim Merkezlerimiz, çocuklarımızda, gençlerimizde merak ve ilgi uyandırıyor ama geleceğimizin teminatı olan çocuklarımız açısından sadece ilgi ve merak yetmez, tutku da gerekiyor, atölye çalışmaları da tam bu kapsamda merakın tutkuya dönüşmesini sağlıyor”.
“Bilim Merkezlerine İlgi Giderek Artıyor”
Bilim Merkezlerinin ziyaretçi sayılarıyla ilgili bilgiler de veren TÜBİTAK Başkanı, 2017 yılı sonu itibariyle beş Bilim Merkezinin 2 milyon 600 bin ziyaretçisinin olduğunu; bu yılın ilk altı ayında ise bu rakamın 1,5 milyon kişi olduğunu söyledi. Bilim Merkezlerine olan ilginin giderek arttığını ifade eden Prof. Dr. Mandal, bunun önemli bir fırsat olduğunu belirtti. “Sadece ithal eden bir yapıdan, kendi yetkinliklerimizle oluşturabildiğimiz bir yapıya dönüştürebilmeliyiz. Bilim Merkezlerimizi yerli ve milli süreçlerle geliştirmeliyiz” diyen TÜBİTAK Başkanı, bilim merkezlerinin en önemli boyutunun, sürdürülebilirlik boyutu olduğunu vurguladı. Başlangıçtaki heyecanın önemli olduğunu ifade eden Prof. Dr. Mandal, sürdürülebilirliğin sağlanmasında, Bilim Merkezi’nin bulunduğu ilin tüm paydaşlarının -il özel idareleri, sanayi ve ticaret odaları başkanları, firmalar, üniversiteler vb- Bilim Merkezlerini sahiplenmeleri gerektiğini belirtti. Sürece bütünleşik olarak bakılması gerektiğine işaret eden Prof. Dr. Mandal,Cumhurbaşkanlığı Hükümet Sistemi’nin 100 Günlük Eylem Planında Bilim Merkezleri’nin ön planda olduğunu söyledi. 100 Günlük Eylem Planındaki başlıklardan birinin, “81 İlde 100 Deneyap Atölyesi Yapılması” olduğunu hatırlatan Prof. Dr. Mandal, üç yıllık zaman dilimi içinde, Mart 2019’a kadar 10; Eylül 2019’a kadar 30; Eylül 2020’ye kadar 60 ve Eylül 2021’e kadar da 100 Deneyap Atölyesi açılmasının planlandığını bildirdi.
2019 yılının Prof. Dr. Fuat Sezgin’e atfedilmesinin önemine de değinen TÜBİTAK Başkanı, “2019 yılında Fuat Hocamızın anısına TÜBİTAK olarak değişik faaliyetlerde bulunacağız. Bu kapsamda Bilim ve Teknoloji Merkezlerimize de çağrı yapacağız ve talepte bulunacağız” dedi. Prof. Dr. Mandal, konferansa yurt içinden ve yurt dışından gelen konuklara teşekkürederek sözlerine son verdi.
Prof. Dr. Hasan MANDAL - TÜBİTAK Başkanı
1965 yılında Eskişehir'de doğan Prof. Dr. Hasan MANDAL, ilk (Yunusemre), orta (Atatürk) ve lise (Motor Meslek) eğitimini Eskişehir’de tamamladı. 1987 yılında ODTÜ, Metalurji Mühendisliği Bölümü’nden Lisans derecesini (Şeref Öğrencisi), 1992’de İngiltere Newcastle Üniversitesi’nden Doktora unvanını aldı. 1992-1994 yıllarında İngiltere Newcastle Üniversitesinde, 1997-1998 yıllarında da Alexander Humboldt Bursu ile Almanya Karlsruhe Üniversitesinde doktora sonrası araştırmalarda bulundu. 1994 yılında Anadolu Üniversitesi, Seramik Mühendisliği Bölümünde Yardımcı Doçent olarak göreve başladı. 1996’da Doçent, 2001’de Profesör unvanını almıştır. Prof. Dr. Hasan MANDAL’ın 70’i SCI kapsamındaki dergilerde yayınlanmış 140’ın üzerinde eseri ve ayrıca 6 adette uluslararası kapsamda patenti bulunmaktadır. Atıf Sayısı 1200, H-index’i 16’dır. Prof. Dr. Hasan MANDAL, arasında TÜBİTAK Bilim Ödülü dahil olmak üzere ulusal ve uluslararası düzeyde farklı ödüllere layık görülmüştür. Kendisi Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA), Dünya Seramik Akademisi (WAC) ve Avrupa Akademisi (AE) üyesidir.
Prof. Dr. Hasan MANDAL, 2011-2015 yılları arasında Sabancı Üniversitesinde, Araştırma ve Lisansüstü Politikalar Direktörü, Ocak 2012 itibaren de aynı zamanda Sabancı Üniversitesi Rektör Yardımcısı olarak da görev yapmıştır.
Kendisinin geçmişte yönetsel görevlerinin arasında, Küresel Mühendislik Dekanları Konsey Başkanlığı, Uluslararası Mühendislik Eğitimi Dernekleri Federasyonu 1. Başkan Yardımcılığı, Avrupa Seramik Derneği Başkanlığı, Anadolu Üniversitesi Rektör Yardımcılığı ile Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Dekanlığı, Türkiye Mühendislik Dekanları Konseyi Genel Sekreterliği, ATAP ve GOSB Teknopark Yönetim Kurulu Üyelikleri, İnovent A.Ş. Yönetim Kurulu Üyeliği, BOREN Yönetim Kurulu Üyeliği, TÜBİTAK, Teknoloji Transferi Mekanizmaları Destekleme Grubu (TEMEG), Mühendislik Araştırma Grubu (MAG) Yürütme Kurulu Üyelikleri yer almaktadır.
Prof. Dr. Hasan MANDAL, 25.03.2015 tarihinde YÖK Üyeliğine atanmıştır. 1 Nisan 2015 tarihinde YÖK Yürütme Kurulu Üyesi, 21 Temmuz 2016’da YÖK Başkan Vekilliğine seçilmiştir ve bu görevlerini 12 Ocak 2018 tarihlerine kadar sürdürmüştür. Prof. Dr. Hasan MANDAL, 12 Ocak 2018’den 22 Şubat 2018 tarihine kadar Sabancı Üniversitesi Rektör Vekili olarak görev yapmıştır.
22 Şubat 2018 tarihinde TÜBİTAK Başkanı olarak atanmıştır.
Prof. Dr. Hasan MANDAL, 8 Ekim 2018 tarihinde Cumhurbaşkanlığı Bilim, Teknoloji ve Yenilik Politikaları Kurulu üyeliğine atanmış ve 1 Kasım 2018 tarihinde Başkan Vekilliği görevine seçilmiştir.
Prof. Dr. Hasan MANDAL, 27 Nisan 2019 tarihinde YÖK üyeliğine seçilmiştir.
Asger HØEG - ECSITE Fahri Üyesi
Asger Høeg, Danimarka’da bulunan Experimentarium Bilim Merkezi’nde 26 yıl yöneticilik yapmıştır. Ecsite Yönetim Kurulu'nda 20 yıldan fazla görev almış ve 2004-2007 yılları arasında Ecsite Başkanlığı görevini yürütmüştür. Asger Høeg, 2007'den beri Ecsite Fahri Üyesi’dir. 2012-2014 yılları arasında ASTC (Bilim ve Teknoloji Merkezleri Birliği) Yönetim Kurulu’nda ve 2008-2014 yılları arasında NSCF (Kuzey Ülkeleri Bilim Merkezleri Konseyi) Yönetim Kurulu’nda görev almıştır. Brorfelde Gözlemevi, Grungfos Üretim Tekniği Müzesi ve Kıbrıs Bilim ve Araştırma Merkezi'nin yönetim kurulu üyesidir. Asger Høeg, Asger Høeg Danışmanlık şirketinde danışmanlık yapmaktadır. Burada iletişim projelerinin tasarım, geliştirme, finansal analiz, yürütme, başlatma ve değerlendirme süreçleriyle ilgilenir. Ayrıca, üst düzey yöneticilere koçluk etme ve stratejik planlama sürecini destekleme gibi görevleri de yürütür.
Prof. Dr. Tateo ARIMOTO - Japonya Ulusal Politika Çalışmaları Enstitüsü - Bilim, Teknoloji ve İnovasyon Politikaları Araştırma Merkezi
Prof. Dr. Tateo Arimoto, Tokyo’daki Ulusal Politika Çalışmaları Enstitüsü’nde (GRIPS) bulunan Bilim, Teknoloji ve İnovasyon Politikaları Araştırma Merkezi’nde Başkan Yardımcılığı görevini yürütmektedir. Aynı zamanda Japonya Bilim ve Teknoloji Ajansı’nın (JST) asıl üyesidir. Eğitim ve Bilim Bakanlığı’nın Bilim ve Teknoloji Politikaları Bürosu’nda Genel Müdür, Bakanlar Kurulu’nun Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Enstitüsü’nde Yönetici Araştırma Görevlisi olarak görev yapmıştır. Japonya'da bilim, teknoloji ve inovasyon alanında kamu politikası oluşturma ve uygulama konusunda aktif bir rol oynamıştır.
Dr. Changyoung YOO - Güney Kore Gwacheon Ulusal Bilim Müzesi
Dr. Changyoung Yoo, Gwacheon Ulusal Bilim Müzesi'nde Sergi Yönetimi Birim Müdürü olarak görev yapmaktadır. 2002 yılından beri bilim merkezinde çalışmaktadır. Müze inşaatı, müze planlaması ve sergilerin yönetimi konularında aktif roller üstlenmiştir.
Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN - Hacettepe Üniversitesi
Fizik eğitimi alanında uzmandır. Yüksek lisansını Atom ve Molekül Fiziği konusunda yapmıştır. Doktorasını modern fiziğin öğretimi konusunda Almanya’da Münih Ludwig Maximilian Üniversitesi’nde tamamlamıştır. Prof. Dr. Şen, 1993 yılından bu yana Hacettepe Üniversitesi’nde çalışmalarını sürdürmektedir. Modern fizik öğretimi, okul dışı öğrenme, kavram haritaları konularında çalışmalarına devam etmektedir. Okul dışı öğrenme konusunda çok sayıda ulusal ve uluslararası proje ve araştırmaları ve iki kitabı bulunmaktadır. “Okul Dışı Araştırma ve Uygulama Merkezi” kurucu başkanı, “İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi (Journal of Research in Informal Environments)” dergisinin kurucu editörüdür. 2012-2014 yılları arasında Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği Başkanlığı’nı yürütmüştür.
Ömer KÖKÇAM - Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı
1986’da Erzurum’da doğmuştur. 2011 yılında Maltepe Üniversitesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü’nde lisans eğitimini alan Kökçam, çift anadal yaparak aynı yıl üniversitenin Sosyoloji Bölümü’nden de birincilikle mezun olmuştur. 2013 yılında Sosyoloji Bölümü’nde yüksek lisansını derece ile tamamlamıştır. Birçok projede aktif görev almış ve yöneticilik yapmıştır. Görev aldığı ve yöneticiliğini yaptığı projeler, çeşitli ulusal ve uluslararası ödüllere layık görülmüştür. 2012- 2017 yılları arasında İstanbul Büyükşehir Belediyesi’nde Proje Koordinatörlüğü ve çeşitli kademelerde yöneticilik yapmıştır. İKİZİM-DER Kurucusu ve Başkanlığını yapan Kökçam, 2014-2017 yılları arasında Türkiye Gençlik Vakfı İstanbul Temsilciliği’nde koordinatörlük yapmış, bunların yanında birçok sivil toplum kuruluşu, hayır kuruluşlarında başkanlık, yönetim kurulu üyeliği gibi sosyal görevlerde bulunmuştur.
Doç. Dr. Uygar KANLI - Gazi Üniversitesi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Fizik Eğitimi Anabilim Dalı’ndan 1998 yılında mezun olmuştur. Aynı yıl Aksaray-Bağlıkaya İlköğretim Okulu’nda Fen Bilgisi öğretmeni olarak göreve başlamıştır. 1999 yılında araştırma görevlisi olarak Gazi Üniversitesi’ne geçiş yapmıştır. 2001 yılında “Fizik Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim Programlarının Etkinliği" konulu yüksek lisans çalışmasını, 2007 yılında “Laboratuvar Yaklaşımlarının Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine ve Kavramsal Başarıya Etkisi” konulu doktora çalışmasını tamamlamıştır. 2010 yılında Georgia State Üniversitesi’nde (ABD) misafir profesör olarak görev yapmıştır. Ankara Kalkınma Ajansı destekli “Polatlı Belediyesi Bilim Merkezi ve Uluğ Bey Gökevi”ni 2014 yılında kurmuştur. Okul-Bilim Merkezi işbirliğini güçlendirmeyi hedefleyen, TÜBİTAK 1001 programı kapsamında desteklenen ve 2018 yılında tamamlanan BİLMER projesinde araştırmacı olarak görev yapmıştır.
Ali ÇETİNKAYA - Konya Bilim Merkezi
1976’da Konya'da doğmuştur. Selçuk Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği bölümünden mezun olduktan sonra aynı bölümde 2002 yılında yüksek lisansını tamamlamıştır. 2005 yılında New York CUNY Brooklyn College’da Bilgisayar Bilimleri üzerine master derecesi almıştır. Aynı alanda Selçuk Üniversitesi’nde doktora çalışmalarına devam etmektedir. New York CSI Complex System Inc. Banktrade ve Axispoint Inc. firmalarında yazılım geliştirici ve takım lideri olarak çalışmıştır. 2010-2013 yılları arasında Dünya Bankası danışmanlığı adı altında Sağlık Bakanlığı projeleri yürütmüştür. 2013 yılından itibaren Konya Bilim Merkezi Genel Müdürlüğü görevine devam etmekte ve aynı zamanda Ortadoğu ve Kuzey Afrika Bilim Merkezleri Birliği (NAMES) Başkan Yardımcılığı görevini sürdürmektedir.
Dr. Naz BÖREKÇİ - Orta Doğu Teknik Üniversitesi
1995 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü’nden lisans derecesini, 1997 yılında Bilkent Üniversitesi, İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü’nden yüksek lisans derecesini, 2003 yılında University of Kent at Canterbury/KIAD’den doktora derecesini almıştır. 2003 yılından bu yana ODTÜ Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü’nde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. 2004-2009 ve 2010-2011 yılları arasında bölüm başkan yardımcılığı görevini yürütmüştür. Endüstriyel Tasarımcılar Meslek Kuruluşu Derneği üyesi olup 2004-2006 yılları arasında yönetim kurulu başkanlığı görevini yürütmüştür. Akademik ilgi alanları arasında tasarım yöntemleri, tasarım eğitiminde yaratıcılık, eğitimde üniversite-endüstri iş birliği ve herkes için tasarım konuları yer almaktadır.
Burçak MADRAN - Müzeolog ve Bilim Merkezleri Sergi Tasarımcısı
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Endüstri Ürünleri Tasarımı mezunudur. Endüstriyel tasarımcı ve müzebilimcidir. Fransa'da Provence Üniversitesi'nde, Arkeoloji ve Sanat Tarihi Lisansı ile Akdeniz Kültür Varlıkları yüksek lisansı yapmıştır. Yıldız Teknik Üniversitesi’nde öğretim görevlisi olarak çalışmıştır. 2005 yılından bu yana ortağı olduğu Tetrazon Tasarım’da müze ve sergi planlama ve tasarımları üzerine çalışmaktadır. Çeşitli üniversitelerde sanat, müzecilik ve tasarım alanlarında dersler vermekte, tasarım, müze, kültür konularında yazılar yazmakta, halen üyesi olduğu Uluslararası Müzeler Konseyi’nin Uluslararası Arkeoloji ve Tarih Müzeleri Komitesi genel sekreterliğini yürütmektedir.
Fatih TERZİOĞLU - Bilim Merkezleri Kalıcı Sergi Üreticisi
1975’te Balıkesir’de doğmuştur. İstanbul Teknik Üniversitesi Uçak Mühendisliği Bölümü’nden mezun olmuştur. Cadem CAD CAM Destek Merkezi A.Ş. firmasında optik tarama sistemleri uygulama mühendisi olarak çalışmıştır. THY Teknik A.Ş.’de uçak motoru revizyon atölyesinde atölye mühendisi olarak görev yapmıştır. Daha sonra, Cadem-Bursa’da otomatik kapı geliştirme ve imalatı, hızlı prototipleme sistemleri, L7 Sınıfı hafif ticari araç, ticari elektrikli araç ve aracın önemli bileşenlerinden lityum bazlı batarya paketi, kalıcı mıknatıslı senkron motor ve sürücüsü geliştirme projeleri ile Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi-Havadan Ağır projelerinde proje yürütücüsü olarak çalışmıştır. Halen, Cadem firmasında Ar-Ge bölümünden sorumlu Genel Müdür Yardımcısı olarak görev yapmaktadır.
Gürcan DEMİRCİ - Bilim Merkezleri Gezici Sergi Üreticisi
1987’de Gümüşhane’de doğmuştur. Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fizik Bölümü’nde lisans eğitimini tamamlamıştır. Proje tabanlı ürün geliştirme ve ticari olarak ürüne dönüştürülmesine yönelik yurt içi ve yurt dışında disiplinler arası projelerde görev almıştır. Öğrencilik yıllarındaki tecrübeleri ve girişimsel algıyla, alanının ihtiyaçları doğrultusunda deney malzemeleri, özel eğitim materyalleri, etkileşimli bilim sergileri ve bilim merkezi ürünleri üreten GES teknoloji firmasını kurmuştur. Kuruluşundan günümüze konsept bilim sergileri, etkileşimli müze alanları oluşturarak, Interstellar Uzay Sergisi, CERN’i Yeniden Keşfedin Sergisi, CSI Olay Yeri İnceleme Sergisi, Elazığ Bilim Merkezi Hayatımızdaki Bilim Sergisi üretim ve kurulumlarını gerçekleştiren firma, kamu ve özel sektörde çözüm ortağı olmaya devam etmektedir.
Murat BAKAN - Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi
1981’de Malatya’da doğmuştur. İlk ve orta öğretimini Malatya’da tamamlamıştır. İstanbul Teknik Üniversitesi, Tekstil Mühendisliği Bölümü ve Anadolu Üniversitesi İktisat Bölümü’nden mezun olmuştur. Halen Uludağ Üniversitesi Otomotiv Yüksek Mühendisliği Bölümü’nde yükseköğretimine devam etmektedir. Bursa Su ve Kanalizasyon İdaresinde (BUSKİ) üç yıl kontrol mühendisliği yapmıştır. 2013 yılından beri Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi’nde yönetici olarak görev yapmaktadır. Aynı zamanda TÜBİTAK 4003 GUHEM projesini de yürütmektedir. Evli ve bir çocuk babasıdır.
Dr. Kemal Taha HÜLAGÜ - Kocaeli Büyükşehir Belediyesi
1985’te Ankara’da doğmuştur. İlköğretimi İstanbul’da, orta öğreniminin bir kısmını ABD Oklahoma’da diğer kısmını İstanbul Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi’nde tamamlamıştır. Lise eğitimini 2003 yılında Kocaeli Anadolu Lisesi’nde tamamlamıştır. Lisans eğitimini 2004-2008 yıllarında İstanbul Ticaret Üniversitesi, Endüstri Mühendisliği Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. Lisans eğitimi ardından yüksek lisans ve doktora eğitimini Kocaeli Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Anabilim Dalı’nda tamamlayarak endüstri yüksek mühendisi unvanını almıştır. 2011-2013 arasında özel bir firmada üretim mühendisliği ve sonrasında üretim ve lojistik koordinatörlüğü yapmıştır. 2013-2015 arasında Müzeler Şube Müdürlüğü’nde Kocaeli Bilim Merkezi proje yürütücülüğü, 2014-2017 arasında Müzeler Şube Müdürlüğü’nde müdür yardımcılığı ve SEKA Kâğıt Müzesi koordinatörlüğü yapmıştır. 16 Ocak 2017 tarihinde Müzeler Şube Müdürlüğü görevine atanmış ve halen bu görevi sürdürmektedir.
Dr. Aygül KOYUNCU - Konya Bilim Merkezi
1977’de Konya’da doğmuştur. Selçuk Üniversitesi Fen Fakültesi Kimya Bölümü’nden mezun olduktan sonra Fizikokimya Anabilim Dalı’nda yüksek lisans ve doktora derecesi almıştır. Özel bir şirkette dış ticaret müdürü ve Selçuk Üniversitesi Akşehir Kadir Yallagöz Sağlık Yüksek Okulu’nda öğretim görevlisi olarak çalışmıştır. 2013 yılından itibaren Konya Bilim Merkezi Eğitim Departmanı Koordinatörü olarak görev yapmaktadır. 2018 yılından itibaren de TÜBİTAK Bilim Çocuk Dergisi Yayın Danışma Kurulu’nda görevine devam etmektedir.
Prof. Dr. Salih ÇEPNİ - Uludağ Üniversitesi
Lisansını Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi Fizik Öğretmenliği programında, yüksek lisansını Kanada’nın New Brunswick, doktorasını İngiltere’nin Southampton Üniversitesi’nde Fen Eğitimi alanında tamamlamıştır. 1997-1999 yılları arasında YÖK/ Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesinde görev almıştır. Altı yıl TÜBİTAK SOBAG’da Danışma Kurulu ve Yürütme Kurulu Üyeliği yapmıştır ve TÜBİTAK Bilim Teknik Dergisi Yayın Danışma Kurulu’nda görev almıştır. Fen Bilimleri programlarının (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya ve Biyoloji) gelişiminde ve Fizik ders kitaplarının yazımında editör ve yazar olarak uzun yıllar çalışmıştır. Ayrıca çalışma grubuyla birlikte www.fenegitimi.com adlı internet sitesi, Uluslararası Journal of Turkish Science Education (TUSED) (www.tused.org) ve Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi’ni (http://dergipark.gov.tr/fmgted) kurmuştur.
Mehmet ARDIÇ - Ankara Büyükşehir Belediyesi Feza Gürsey Bilim Merkezi
1975’te Malatya’nın Doğanşehir İlçesi’nin Polat Kasabası’nda doğmuştur. Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Jeoloji Mühendisliği’nden mezun olmuştur. 1995 yılında üniversite öğrencisi iken kısmi zamanlı olarak Feza Gürsey Bilim Merkezi (FGBM)’nde rehber olarak çalışmaya başlamıştır. 1999 yılında tam zamanlı olarak rehber, 2002 yılında Bilim Merkezi Şefi, 2009 yılında Uzman Yardımcısı, 2012 yılında Bilim Merkezi Uzmanı olmuştur. 2014 yılından bu yana FGBM Sorumlusu olarak görev yapmaktadır.
Suat ŞAHİN - Kayseri Bilim Merkezi
Lisans eğitimini Karadeniz Teknik Üniversitesi, Biyoloji Öğretmenliği bölümünde yüksek lisansını ise Erciyes Üniversitesi, Fizyoloji Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. Milli Eğitim Bakanlığı’nda Biyoloji öğretmeni olarak, Ar-Ge birimlerinde proje koordinatörü olarak çalışmıştır. STEM ve Okul Dışı Öğrenme Ortamları ile ilgili proje ve çalışmalar yürütmektedir. Bu alanlarla ilgili makale ve bildiriler yayımlamıştır. 2016 yılından itibaren Kayseri Bilim Merkezi’nde yöneticilik görevini sürdürmektedir.
Emre ÖZEL - Bayburt Beşpınar Köyü Şehit Gürcan Yavuz Ortaokulu
Gazi Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği’nden 2009’da mezun olmuştur. 2010’da özel bir kolejde kısa bir süre görev aldıktan sona yine aynı yıl şu an görev yapmakta olduğu Bayburt Beşpınar Köyü Şehit Gürcan Yavuz Ortaokulu’nda göreve başlamıştır. 2014 yılında ise Erzurum Atatürk Üniversitesi’nde yüksek lisansa ve 2017 yılında Anadolu Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde lisans eğitimine başlamıştır. Okulunda göreve başladığı ilk günlerden bu zamana dek öğrencilere okulu sevdirme, okulun alışagelmiş boyutundan öte sıra dışı çalışmalara imza atmaya çalışmıştır. Köy şartlarında bulunan bu eğitim yuvasının olumsuzluklarını en aza indirgeyerek koşulların yetersizliğinden yakınmadan bir şeyler ortaya konulabileceğinin inancı içerisinde olmuştur.
Doç. Dr. Yunus Eren KALAY - Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Metalürji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü’nden 2001 yılında lisans ve 2003 yılında yüksek lisans derecelerini, 2009 yılında ise ABD’de Iowa State Üniversitesi’nden doktora derecesini almıştır. 2009 ve 2010 yılları arasında ABD Enerji Bakanlığı’na bağlı çeşitli laboratuvarlarda doktora sonrası araştırmacı olarak araştırmalarını sürdürmüştür. 2011 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi Metalürji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü’nde yardımcı doçent olarak çalışmaya başlamıştır. 2014 yılında doçent derecesini alan Dr. Kalay, halen Orta Doğu Teknik Üniversitesi Metalürji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü’nde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. ODTÜ Toplum ve Bilim Uygulama ve Araştırma Merkezi başkanıdır ve ODTÜ Bilim İletişimi Grubu kurucusudur.
Nihat ERDOĞAN - Mardin Müzesi
1972’de Tunceli Mazgirt’te doğmuştur. Lisans eğitimini Atatürk Üniversitesi, Arkeoloji ve Sanat Tarihi bölümünde (1996), lisansüstü eğitimini ise Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Müze Eğitimi Bölümü’nde tamamlamıştır (2013). Mardin Müze Müdürlüğü tarafından yayımlanan çok sayıda yayına yazar, editör ve yayın koordinatörü olarak katkı sunmaktadır. 2000-2008 yılları arasında Kültür Varlıkları ve Müzeler Genel Müdürlüğü’nde arkeolog olarak, 2008 yılından bugüne ise Mardin Müze Müdürlüğü’nde müze müdürü olarak görev yapmaktadır.
Prof. Dr. İsmail KOCAÇALIŞKAN - Yıldız Teknik Üniversitesi
1955’te Bolu ili Mudurnu ilçesi Ekinören köyünde doğmuştur. Lisans eğitimini Atatürk Üniversitesi Fen Fakültesi Biyoloji Bölümü’nde tamamlamıştır. 1980 yılında aynı bölümde asistan olarak göreve başlamıştır. UNESCO bursuyla 1984’te bir yıllığına Macaristan’ın Szeged Biyoloji Araştırma Merkezi’nde “Chlorella’dan Küçük Nüklear RNA’ların İzolasyonu ve Karakterizasyonu” konulu bir araştırmaya katılmıştır. 1986 yılında "Bitki Hormonlarının Patateste Polifenol Oksidaz Enzimi Üzerine Etkileri" konulu tez ile doktorasını tamamlamıştır. 1990 yılında doçent, 1997 yılında ise profesör olmuştur. Rektör Yardımcılığı, Dekanlık ve Bölüm Başkanlığı gibi çeşitli idari görevlerde bulunmuştur. Çok sayıda araştırma makaleleri ve bildirileri yayımlamıştır. “Bitki Fizyolojisi”, “Doku ve Hücre Kültürü Teknikleri”, “Biyoistatistik” ve “Allelopati” isimli ders kitapları yanında popüler dille yazılmış “Bitkiler Bize Neler Söyler?” adlı bir kitabı bulunmaktadır. 2010 yılından itibaren Yıldız Teknik Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü’nde görev yapmaktadır.
Dr. Yasemin ÖZDEM YILMAZ - Gaziosmanpaşa Üniversitesi
1982’de Eskişehir’de doğmuştur. 2003 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği lisans programından mezun olduktan sonra 5 yıl süre ile öğretmenlik yapmıştır. Akademik çalışmalarda bulunmak üzere dönüş yaptığı ODTÜ’de, 2009 yılında yüksek lisans ve 2014 yılında doktora çalışmasını tamamlamıştır. 2015-2016 yıllarında Great Lakes Science Centre (OH, ABD) bilim merkezinde okul dışı öğrenme ortamları üzerine doktora sonrası çalışmalarında bulunmuştur. Bilim merkezlerinde edindiği deneyimler ile TÜBİTAK tarafından desteklenen bilim merkezlerinde uygulanmak üzere içerik geliştirerek ve yeni kurulmakta olan bilim merkezlerine danışmanlık vererek katkıda bulunmaktadır. Ayrıca TÜBİTAK tarafından bilimsel araştırma projeleri (1001) kapsamında desteklenen ve bilim merkezleri ile okul iş birliğini geliştirmeye yönelik ve öğretmen ve eğitmenlerin bu alanda yetiştirilmesinde önemli bulgular ortaya koyan BİLMER projesinde araştırmacı olarak yer almıştır. TÜBİTAK Bilim Çocuk Dergisi Yayın Danışma Kurulu’nda görev yapmaktadır ve halen Gaziosmanpaşa Üniversitesi’nde Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı’nda Öğretmen Eğitimi ve Bilim Merkezleri üzerine ulusal ve uluslararası çalışmalar ve projelerde görevine devam etmektedir.
11 EYLÜL 2018 (1.GÜN)
10:00 - 11:00
11:00 - 12:00
12:00 - 12:30
12:30 - 13:30
13:30 - 14:45
14:45 - 15:15
15:15 - 16:30
16:30 - 17:00
17:00 - 18:15
18:15 - 19:00
19:00 - 21:30
Kayıt
Açılış Konuşmaları
Alinur AKTAŞ - Bursa Büyükşehir Belediye Başkanı
Prof. Dr. Hasan MANDAL - TÜBİTAK Başkanı
Davetli Konuşmacı
Asger HØEG
Danimarka Experimentarium Bilim Merkezi Kurucu Genel Müdürü, 2004-2007 Yılları Avrupa Bilim Merkezleri ve Müzeleri Ağı (ECSITE) Başkanı
Gelecekte Bilim Merkezleri
Öğle Yemeği
I. OTURUM- Toplum 5.0 ve Bilim Merkezleri
Moderatör:
Prof. Dr. Erdinç ÇAKIROĞLU - Öğretim Üyesi ve ODTÜ STEM Merkezi Başkanı, ODTÜ Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Prof. Dr. Tateo ARIMOTO - Japonya Ulusal Politikalar Enstitüsü Öğretim Üyesi, Japonya Bilim ve Teknoloji Ajansı
Toplum 5.0 nedir?
Changyoung YOO - Sergi Yönetim Direktörü, Güney Kore Ulusal Gwacheon Bilim Müzesi
Bilim Merkezlerinde Sürdürülebilirlik: Bilim Merkezlerinin Sosyal Rollerindeki Çeşitlilik
Prof. Dr. Ahmet İlhan ŞEN - Öğretim Üyesi, Hacettepe Üniversitesi Fizik Eğitimi Ana Bilim Dalı
Bilim ve Teknoloji Merkezlerinin Geleceğimizdeki Yeri ve Nesiller Üzerindeki Etkisi/ Toplum 5.0 ve Bilim Merkezleri
Soru - Cevap
Kahve Arası
II. OTURUM- Bilim Merkezleri ve İş Birlikleri
Moderatör:
Prof. Dr. Vedat ÖZSOY - TOBB ETÜ Güzel Sanatlar ve Mimarlık Fakültesi Sanat ve Tasarım Bölüm Başkanı
Ömer KÖKÇAM - Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı Müdürü
Sivil Toplum Kuruluşları ile İş Birliği - Uygulama Örneği
Doç. Dr. Uygar KANLI - Öğretim Üyesi, Gazi Üniversitesi Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Fizik Eğitimi Bölümü
Üniversite ile İş Birliği - Uygulama Örneği
Ali ÇETİNKAYA - Konya Bilim Merkezi Müdürü
Kamu ile İş Birliği - Uygulama Örneği
Soru - Cevap
Kahve Arası
III. OTURUM- Bilim Merkezleri Sergi Tasarım ve Üretimleri
Moderatör:
Prof. Dr. Faruk SOYDUGAN - Öğretim Üyesi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü
Dr. Öğretim Üyesi Naz BÖREKÇİ - Öğretim Üyesi, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü
Tasarım Yaklaşımı ve Tasarım Odaklı Düşünme (Design Thinking)
Burçak MADRAN - Müzeolog- Müze Sergi Tasarımcısı
Sergi Tasarımı
Fatih TERZİOĞLU - Bilim Merkezleri Kalıcı Sergi Üreticisi
Sergi Üretimi (Geliştirme ve Prototipleme) ve Üretim Standartları
Gürcan DEMİRCİ - Bilim Merkezleri Gezici Sergi Üreticisi
Gezici Sergiler (Tasarım ve Üretim)
Soru - Cevap
Merinos AKKM’den BTM’ye Ulaşım
Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi’nde Kokteyl
Mini Konser
Ahşap Atölyesi
Planetaryum Seansları
Max Flight, Extreme, Birdly ve VR Simülatör Kullanımları
Altın Çağda Bilim Sergisi
Facing Mars Sergisi
Düzenek Alanında Serbest Gezi
09:00 - 09:30
09:30 - 10:45
10:45 - 11:15
11:15 - 12:30
12:30 - 13:30
13:30 - 14:45
14:45 - 15:30
Karşılama - Çay/Kahve
I. OTURUM- Bilim Merkezlerinde Sürdürülebilirlik
Moderatör:
Prof. Dr. Birdoğan BAKİ - Öğretim Üyesi, Karadeniz Teknik Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü
Murat BAKAN - Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi, Proje Yürütücüsü
Finansal (Mali) Sürdürülebilirlik
Dr. Kemal Taha HÜLAGÜ - Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Müzeler Şube Müdürü
Yönetimsel (Organizasyonel) Sürdürülebilirlik
Aygül KOYUNCU - Konya Bilim Merkezi Eğitim Koordinatörü
İçeriksel (Sergiler, Eğitim Programları, Etkinlikler) Sürdürülebilirlik
Soru - Cevap
Kahve Arası
II. OTURUM- Bilim Merkezlerinde Etkinlikler
Dr. Öğretim Üyesi Bekir GÜR - Öğretim Üyesi, Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü
Moderatör:
Prof. Dr. Salih ÇEPNİ - Öğretim Üyesi, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Bölüm Başkanı
Bilim Merkezleri ve Öğretmen İşbirliklerine İlişkin Uygulamalar/Bilim Merkezleri ve STEAM Uygulamaları
Mehmet ARDIÇ - Feza Gürsey Bilim Merkezi Sorumlusu
Bilim Merkezleri ve Aile Etkinlikleri
Suat ŞAHİN - Kayseri Bilim Merkezi Müdürü
Bilim Festivali/Şenliği, Bilim Kampı Örnek Uygulamaları
Emre ÖZEL - Bilim Otobüsü Proje Sorumlusu
Gezici Bilim Merkezi Örnek Uygulamaları
Soru - Cevap
Öğle Yemeği
III. OTURUM- Bilim İletişimi
Prof. Dr. Ömer İrfan KÜFREVİOĞLU - Öğretim Üyesi, Atatürk Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, Biyokimya Anabilim Dalı
Moderatör:
Doç. Dr. Y. Eren KALAY - Öğretim Üyesi, Toplum ve Bilim Uygulama ve Araştırma Merkezi Başkanı, ODTÜ Bilim İletişimi Grubu Kurucusu
Bilim İletişimi Nedir?
Nihat ERDOĞAN - Mardin Müzesi Müdürü
Toplum ve Bilim İletişimi
Prof. Dr. İsmail KOCAÇALIŞKAN - Öğretim Üyesi, Yıldız Teknik Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü
Popüler Dilde Bilim İletişimi
Dr. Öğretim Üyesi Yasemin ÖZDEM YILMAZ - Öğretim Üyesi, Gazi Osman Paşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi
Bilim Merkezlerinde Bilim İletişimi (Sergiler ve Eğitim Programları)
Soru - Cevap
Kapanış Konuşmaları
Murat BAKAN - Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi Proje Yürütücüsü
Bekir ÇENGELCİ - TÜBİTAK Bilim ve Toplum Daire Başkanı V.
TÜBİTEM Konferansı Konya Bilim Merkezi'nde 17-18 Mayıs 2017 Tarihlerinde Gerçekleştirildi.
TÜBİTAK’ın, Türkiye’de bilim ve teknolojinin yaygınlaştırılması ve geliştirilmesi amacıyla, kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren paydaşları bir araya getirmek ve paydaşların birbiriyle ilişkilerini geliştirmek amacı doğrultusunda işbirliği yapan Konya Büyükşehir Belediyesi ve TÜBİTAK, Konya Bilim Merkezi’nde, 17-18 Mayıs 2017 tarihlerinde “Türkiye Bilim ve Teknoloji Merkezleri Konferansı”nı gerçekleştirdi.
Konferansa Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Bakan Yardımcısı Doç. Dr. Hasan Ali Çelik, TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. A. Arif Ergin, Konya Valisi Yakup Canbolat, Konya Büyükşehir Belediye Başkanı Tahir Akyürek, TÜBİTAK yöneticileri, bilim merkezleri, müzeler, akademisyenler, özel sektör ve kamu temsilcileri katıldı.
Bilim merkezi sergi tasarım ve üretim süreçleri, eğitim alanları, planetaryum, STEM eğitimi uygulamaları, TÜBİTAK Bilim ve Toplum destekleri konularında sunumların yapıldığı Konferans kapsamında, bilim ve teknoloji merkezleri ve firmalar stant açtılar.
Konferansta konuşan TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. A. Arif Ergin, TÜBİTAK’ın ülkemizde bilim ve teknolojinin toplumda yaygınlaştırılmasını ve geliştirilmesini amaçladığını, bu
amaç doğrultusunda kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren paydaşların bir araya gelerek ilişkilerini geliştirdiğini, işbirlikleri yaptığını, toplumda bilim ve teknoloji farkındalığı oluşturan yenilikçi ve üretken bir iklim oluşturmayı hedeflediğini söyledi.
Doç. Dr. Hasan Ali ÇELİK - Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Bakan Yardımcısı
2 Mayıs 1959'da Sakarya Bezirgân beldesinde doğdu. Doç. Dr. Çelik, Gazi Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesinden mezun oldu. Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsünde yüksek lisans ve doktora öğrenimini tamamladı. İTÜ, Sakarya ve Marmara Üniversitelerinde öğretim görevlisi olarak çalıştı; öğretim üyeliği ile Program Başkanlığı, Anabilim Dalı Başkanlığı, Bölüm Başkanlığı, Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği ve Dekan Yardımcılığı görevlerinde bulundu. Teknik Elemanlar Derneği Sakarya Şubesi Kuruculuğu ve Başkanlığı yaptı. Makine-Otomotiv konularında AR-GE faaliyetleri vardır ve tarım müstahsilidir. Yurt içi ve yurt dışında yayınlanmış çeşitli makale ve tebliğleri ile fakülte ders kitabının yanı sıra çeşitli gazetelerde yayınlanmış aktüel makaleleri bulunmaktadır. 22 ve 23. Dönemde Sakarya Milletvekili seçildi. 23. Dönemde Sanayi, Ticaret, Enerji, Tabii Kaynaklar, Bilgi ve Teknoloji Komisyonu Başkanlığı yaptı. İngilizce bilen Çelik, evli ve 3 çocuk babasıdır.
Prof. Dr. A. Arif ERGİN - TÜBİTAK Başkanı
1970 Ankara doğumlu olan Prof. Dr. Arif ERGİN, Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nden Elektrik ve Elektronik Mühendisliği diplomasına, Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği dalındaki Yüksek Lisans ve Doktora derecelerine de University of Illinois at Urbana-Champain (ABD)’de hak kazandı. Akademik hayatına Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü’nde (yeni adı ile Gebze Teknik Üniversitesi’nde) devam etti. Bu kurumda Rektör Yardımcılığı da dahil olmak üzere çeşitli görevlerde bulundu. Bahçeşehir Üniversitesi ve Deniz Harp Okulunda kısmi zamanlı öğretim üyeliği görevlerini icra etti. Prof. ERGİN günümüze kadar 3 kitap bölümü ve 35 uluslararası makale ve 50’nin üzerinde uluslararası tebliğe imza atmış ve 18 Yüksek Lisans ve 8 Doktora öğrencisi yetiştirmiştir. Türkiye’nin ilk elektromanyetik açık alan ölçüm sahasını Gebze Teknik Üniversitesi’nde kurmuş ve işletmiştir. Akademik uzmanlık alanı radar dalgaları ve mühendislik akustiği olan Prof. ERGİN’in yapmış olduğu bilimsel çalışmalar ile MİLGEM, SOM ve Milli Muharip Uçak da dahil olmak üzere savunma sektöründe çok sayıda projede yer almıştır.
Mühendislik hayatına ASELSAN’da başlayan Prof. ERGİN, TÜBİTAK Gebze yerleşkesindeki askeri ve sivil projelerde 2001 yılından beri Uzman Araştırmacı ve Başuzman Araştırmacı sıfatları ile çeşitli görevlerde bulunmuştur. Ayrıca TAI, Roketsan, STM, Yonca Onuk ve TÜBİTAK SAGE’deki projelere mühendislik hizmeti vermiştir. Teknoloji geliştirme bölgeleri kanunu çerçevesinde çeşitli teknokent şirketlerinde mesleki ve idari görevler icra etmiştir. Prof. ERGİN’e takdir edilen ödüller arasında Türkiye Bilimler Akademisi tarafından verilen Üstün Başarılı Genç Bilim İnsanı (GEBİP) Ödülü (2007), TÜBİTAK Bilim Teşvik Ödülü (2008) ve GYTE Yılın Lisans Eğitimcisi Ödülü (2008) yer almaktadır. Prof. Arif ERGİN Şubat 2014’ten itibaren TÜBİTAK BİLGEM Başkanlığı’nı ve TÜBİTAK Marmara Teknokent Yönetim Kurulu Başkanlığı’nı yürütmekteydi.
Tahir AKYÜREK - Konya Büyükşehir Belediye Başkanı
Konya Büyükşehir Belediye Başkanı Tahir AKYÜREK 1959 yılında Konya'nın Derebucak ilçesinde doğdu. Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi'ni bitirdi. Bağ-Kur Konya İl Müdürlüğü'nde Avukat, Konya Ticaret Odası'nda Genel Sekreter olarak görev yaptı. Çeşitli sivil toplum kuruluşlarında yöneticiliklerde bulundu. Daha sonra Serbest Avukat olarak çalıştı. 2004 yılından itibaren Konya Büyükşehir Belediye Başkanlığı görevini yapmakta olan Akyürek evli ve 3 çocuk babasıdır.
Prof. Dr. A. Sinan SERTÖZ - Bilkent Üniversitesi Matematik Bölümü Öğretim Üyesi ve Matematiğin Aydınlık Dünyası kitabının yazarı
Sinan SERTÖZ Darüşşafaka Lisesinden mezun olduktan sonra Orta Doğu Teknik Üniversitesinde matematik lisansı ve Kanada'nın British Columbia Üniversitesinde de matematik doktorası yaptı. Bir süre TÜBİTAK'ın Gebze'deki Temel Bilimler Araştırma Merkezinde Cahit ARF ile çalıştıktan sonra 1988 yılında Bilkent Üniversitesine geldi. Akademik çalışmalarını cebirsel geometri dalında sürdüren Sinan SERTÖZ bilim ile bilimin topluma tanıtılması konularının iç içe olduğu inancındadır. Akademik çalışmalarıyla Sedat Simavi Fen Bilimleri Ödülünü ve matematiği anlatma çabalarıyla da Bilkent Eğitimde Üstün Başarı Ödülünü almıştır. TÜBİTAK'ın Bilim ve Teknik dergisinde bilimin insancıl yönlerini anlatan popüler yazılar yazmaktadır.
Prof. Dr. Erdinç ÇAKIROĞLU - ODTÜ Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezinin (BİLTEMM) Başkanı, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi
Prof. Dr. Erdinç Çakıroğlu, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Matematik Eğitimi dalında öğretim üyesidir. Ayrıca ODTÜ Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezinin (BİLTEMM) başkanlığını yürütmektedir. 2000 yılında Indiana Üniversitesinden doktora derecesini aldıktan sonra, ODTÜ’de çalışmaya başladı. Araştırma ve ilgi alanları arasında matematik öğretmen eğitimi, ilkokul ve ortaokul matematiğine yönelik öğretim tasarımı, STEM eğitimi ve tasarım temelli eğitim araştırmaları gelmektedir.
Dr. Bülent GÖZCELİOĞLU – TÜBİTAK Popüler Bilim Dergileri Müdürlüğü
Ankara Üniversitesi Biyoloji Bölümü’nden mezun oldu. Yüksek lisans ve doktora eğitimi sırasında canlıların sınıflandırılması üzerine çalıştı. 2002 yılından beri TÜBİTAK Popüler bilim dergilerinde başta doğa bilimleri üzerine popüler bilim yazıları hazırlayan Dr. Gözcelioğlu, şu an TÜBİTAK’ın gençlere yönelik elektronik popüler bilim dergisi Bilim Genç’in yayın yönetmenliğini sürdürmektedir. Konya Bilim Merkezi'ndeki "dünyamız" sergisinin tema sorumluluğunu da yapmıştır.
Müge ŞENER ERTEM – Bilimsel Programlar Uzmanı, TÜBİTAK Bilim Merkezleri Müdürlüğü
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Biyoloji Bölümünden mezun olan Müge ŞENER ERTEM, aynı üniversiteden MBA derecesine sahiptir. Üç yıllık özel sektör tecrübesinin ardından, 2006 yılından bu yana TÜBİTAK Bilim ve Toplum Daire Başkanlığı’nda görev yapmakta olup; bilim ve toplum etkinlikleri, bilim ve toplum proje destekleri, bilim merkezi destek programı, bilim merkezi planlama ve kurulum süreçleri, sergi tasarım ve üretim süreçlerinin yürütülmesi gibi konularda görev almıştır.
Sonay AYDIN- Bilimsel Programlar Uzmanı, TÜBİTAK Uluslararası İşbirliği Daire Başkanlığı
TÜBİTAK Uluslararası İşbirliği Daire Başkanlığı Avrupa Birliği Çerçeve Programlar Müdürlüğünde, 2014 yılından itibaren, Ufuk2020 Toplum ile Toplum için Bilim Alanı Ulusal İrtibat Noktası olarak görev yapmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı ve Avrupa Komisyonunda uluslararası ilişkiler üzerine iş tecrübesine sahiptir. Akademik çalışmalarına Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Sosyal Politika bölümünde devam etmektedir.
Nazım Enes ALTAN – Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi Proje Uzmanı
1987 yılında Bursa’da doğdu. İlköğretim ve lise eğitimini yine Bursa’da tamamladı ve 2011 yılında İstanbul Üniversitesi’nden Moleküler Biyolog ve Genetikçi olarak mezun oldu. Bilim ve toplum ilişkileri kariyerine 2012 yılında Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi’nde gönüllü çalışmalarla başladı ve 2013 yılından bu yana BTM’de proje uzmanı ve organizasyon sorumlusu olarak görev yapmaktadır.
1965 Samsun doğumlu olan Yusuf Kahvecioğlu, Samsun Anadolu Lisesini 1983'te tamamladıktan sonra girdiği İstanbul Teknik Üniversitesinden 1988'de Uçak Mühendisi olarak mezun oldu. Şu an yıllar sonra makine mühendisliğinde yüksek lisans okuyor ve bitirme tezi verme aşamasında. 1984-1989 yılları arasında kendi tasarlayip, imal edip lisans bitirme tezi olarak verdiği ve ilk kendisinin uçurduğu YUKA adli uçağı 1989 yılında Ulaştırma Bakanlığına tescil ettirdi. Araba, uçak, tekne, rüzgar tüneli, futbolcu antrenman ve ölçme makinesi, hareketli balina, dinozor, timsah, heykel vb imalatlar yaptı, Kosgeb ve Tubitak projeleri geliştirdi, tamamladı.
Efe ALPAY - REO-TEK Kreatif Direktörü
Bilkent Üniversitesi Grafik Tasarım bölümünü tamamladıktan sonra Ortadoğu Teknik Üniversitesi Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümünde yüksek lisansını 3 boyutlu baskı yöntemlerinin nihai ürün üretiminde kullanılması üzerine gerçekleştirmiştir. Aynı bölümde doktora çalışmalarına devam etmektedir. 25 kişilik mimar, tasarımcı, yazılımcı ve mühendislerden oluşan dinamik ekibe sahip Reo-Tek firması kreatif direktörüdür.
Fatma Nur HÜKÜM - Kocaeli Bilim Merkezi Genel Koordinatörü1981 yılında Kocaeli'nde doğup, ilk ve orta öğrenimini Kocaeli' de tamamladı. 2007 yılında, Viyana Teknik Üniversitesi Fizik Mühendisliği alanından mezun oldu. 2009 yılında, yüksek lisansını aynı üniversitenin Nükleer Fizik alanından tamamladı. 2013 yılı Haziran ayından itibaren Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Müzeler Şube Müdürlüğü' ne bağlı Kocaeli Bilim Merkezi'nin Genel Koordinatörlük görevini yürütmektedir. Almanca ve İngilizce bilmektedir.
Dr. Aygül Koyuncu - Konya Bilim Merkezi Eğitim Departmanı Müdürü
1977 Konya doğumludur. Selçuk Üniversitesi Fen Fakültesi Kimya Bölümü mezunudur. SÜ Fen Fakültesi Kimya Bölümü Fizikokimya ABD’da doktorasını tamamlamıştır. 2013 yılından bu yana Konya Bilim Merkezi’nde Eğitim Departmanı Müdürü olarak görev yapmaktadır.
Esra BİLİCİ - Konya Bilim Merkezi Sergi Departmanı Müdürü
1984 Isparta doğumludur. Selçuk Üniversitesi Fen Fakültesi Kimya Bölümü mezunu olup, 2012 yılında Analitik Kimya ABD’da yüksek lisansını tamamlamıştır. Halen aynı fakültede doktora eğitimine devam etmektedir. 2013 yılından bu yana Konya Bilim Merkezi’nde Sergi Departmanı Müdürü olarak görev yapmaktadır.
Dilek OLCAY- Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Gezegenevi ve Bilim Merkezi Koordinatörü
Dilek OLCAY, ODTÜ ve Boğaziçi Üniversitesi mezunu, Makina Yüksek Mühendisi olup, yirmi yıldan fazla klima ve bilişim sektörlerinde çalışmıştır. Ağustos 2011’den bu yana da Gaziantep Büyükşehir Belediyesi, Gezegenevi ve Bilim Merkezi’nde Koordinatör olarak görev yapmaktadır.
Suat ŞAHİN - Kayseri Bilim Merkezi Koordinatörü
Lisans öğrenimini Karadeniz Teknik Üniversitesi Biyoloji Öğretmenliği Bölümünde, yüksek lisans öğrenimini ise Erciyes Üniversitesi Fizyoloji alanında tamamladı. Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde Biyoloji Öğretmeni ve STEM proje koordinatörlüğü yaptı. 2016 Mart ayından itibaren Kayseri Büyükşehir Belediyesi'ne bağlı Kayseri Bilim Merkezi'nde yöneticilik görevini sürdürmektedir.
Emel YILMAZ - İTÜ Bilim Merkezi Birim Yöneticisi
Hacettepe Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü’nden 2006 yılında mezun oldu. İstanbul Üniversitesi Botanik Anabilim Dalı’nda yüksek lisans eğitimimi tamamladı. 2008 yılından bu yana İTÜ Bilim Merkezi’nde eğitmen olarak yaptığı çalışmalarını son 2 yıldır birim yöneticisi olarak devam ettirmektedir.
Mehmed Ali Çalışkan - Cezeri Ltd. Şti. Genel Müdürü
1975 Yılında İstanbul'da doğdu. Makine mühendisliği eğitiminin ardından yüksek lisans ve doktorasını bilim felsefesi alanında yaptı. Üniversite yıllarında kardeşiyle merak sardıkları El-Cezeri'nin eserlerinin makine mühendisi olan babası ile birlikte gün yüzüne çıkması ve dünyaya tanıtılması için çalışmalara katıldı ve halen El-Cezeri ile ilgili olarak aletlerin rekonstrüksiyonu dahil çok katmanlı hizmetler üreten Cezeri Limited şirketinin Genel Müdürü olarak da çalışmaktadır.
Prof. Dr. Hüseyin Avni ÖKTEM - NANObiz Ltd.Şti. Ar-Ge Koordinatörü
Prof. Dr. Hüseyin Avni Öktem lisans (Biyoloji) ve Yüksek Lisans (Biyokimya) derecelerini Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nden aldıktan sonra nörokimya sertifikasını ve Biyokimyada doktora derecesini 1990 yılında Szeged Üniversitesinden (Macaristan) almıştır. Türk Biyoteknoloji Derneği’nin başkanıdır. Prof. Dr. Hüseyin Avni Öktem OBİTEK-Orta Doğu Birleşik Teknolojiler Ltd.Şti ve NANObiz NanoBiyoTeknolojik Sistemler Eğitim Bilişim Danışmanlık Ar-Ge San. Tic. Ltd. Şti şirketlerinin kurucu ortağıdır. 2014-2017 yıllarında Konya Gıda ve Tarım Üniversitesi kurucu rektörlük görevini yürütmüştür.
17-18 Mayıs 2017 Türkiye Bilim ve Teknoloji Merkezleri Konferansı Program Akışı
1.Gün / ÇARŞAMBA
Yer Konferans Salonu 1
10:00 – 11:00 Kayıt
11:00 – 12:00 Açılış Konuşmaları
Tahir AKYÜREK - Konya Belediye Başkanı
Prof. Dr. A. Arif ERGİN - TÜBİTAK Başkanı
Doç. Dr. Hasan Ali ÇELİK – Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Bakan Yardımcısı
12:00 – 12:30 Davetli Konuşmacı
Prof. Dr. Ali Sinan SERTÖZ - Bilkent Üniversitesi Öğretim Üyesi, Yazar
12:30 – 14:00 Öğle Yemeği
14:00 – 15:30 1. Oturum Bilim Merkezi Sergileri Tasarım ve Üretim Süreçleri
Moderatör: Ali ÇETİNKAYA- Konya Bilim Merkezi Genel Müdürü
14:00 – 14:20 Bursa Altın Çağ Sergisi: Sergi Tasarım ve Üretim Süreci
N. Enes ALTAN
Bursa Bilim ve Teknoloji Merkezi Proje Uzmanı
14:20 – 14:30 Genetik Atölyesi Sergi Alanı ve Kitlerinin Tasarım ve Üretim Süreci Örneği
Prof. Dr. Hüseyin Avni ÖKTEM
NANObiz Ltd.Şti. Ar-Ge Koordinatörü
14:30 – 14:50 TEYDEB 1511 Proje Çağrısı: Proje Tasarım ve Üretim Süreci Örneği - EXPLORIA
Yusuf KAHVECİOĞLU
EXPLORIA Ltd. Şti. Genel Müdürü
14:50 – 15:10 Bilim Merkezlerinde İnteraktif Teknolojiler ve Kullanıcı Deneyimi
Efe ALPAY
REO-TEK Kreatif Direktörü
15:10 – 15:30 TÜBİTAK 4003 Bilim Merkezleri Kurulması Destek Programı kapsamında Sergi Tasarım ve Üretim Süreci
Müge ŞENER ERTEM
Bilimsel Programlar Uzmanı
TÜBİTAK Bilim Merkezleri Müdürlüğü
15:30 – 16:00 Kahve Molası
16:00 – 18:30 2. Oturum Bilim Merkezleri Eğitim Alanları ve Uygulamaları
Moderatör: Doç. Dr. Zekeriya MIZIRAK- Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyesi
16:00 – 16:30 Sanayi 4.0 Mucit Laboratuvarı
Fatma Nur HÜKÜM
Kocaeli Bilim Merkezi Koordinatörü
16:30 – 17:00 Konya Bilim Merkezi’nde Neler Oluyor?
Aygül KOYUNCU
Konya Bilim Merkezi Eğitim Departmanı Müdürü
Esra BİLİCİ
Konya Bilim Merkezi Sergi Departmanı Müdürü
17:00 – 17:15 Planetaryumlar, Çeşitleri ve Eğitim İçindeki Yeri
Dilek OLCAY
Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Gezegen Evi ve Bilim Merkezi Koordinatörü
17:15 – 17:45 Kayseri Bilim Merkezi’nde Astronomi Eğitimi
Suat ŞAHİN
Kayseri Bilim Merkezi Koordinatörü
17:45 – 18:15 Konya Bilim Merkezi Planetaryum Filmi
18:15 – 20:00 Kokteyl
2.Gün / PERŞEMBE
09:00 – 11:00 1. Oturum Bilim Merkezi İş Birlikleri ve Bilim Merkezinde Eğitim Alanındaki Güncel Uygulamalar
09:00 – 09:20 İTÜ Bilim Merkezi’ndeki İşbirliklerinden Örnekler
Emel YILMAZ İTÜ Bilim Merkezi Birim Yöneticisi
09:20 – 09:40 Türk İslam Bilim Tarih'inin Müzecilik, Teknoloji ve Bilim Merkezleri Açısından Önemi
Mehmed Ali ÇALIŞKAN Cezeri Ltd. Şti. Genel Müdürü
09:40 – 10:00 TÜBİTAK Bilim Genç Dergisi Destekleri ve Gerçekleştirilen Etkinlikler
Dr. Bülent GÖZCELİOĞLU Başuzman TÜBİTAK Popüler Bilim Dergileri Müdürlüğü
10:00 – 10:30 STEM Eğitimi Uygulamaları
Prof. Dr. Erdinç ÇAKIROĞLU
ODTÜ Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezinin (BİLTEMM) Başkanı
10:30 – 11:00 Ufuk2020 Bilim ve Toplum Hibe Destekleri ve Uluslararası İşbirlikleri
Sonay AYDIN Bilimsel Programlar Uzmanı - TÜBİTAK Uluslararası İşbirliği Daire Başkanlığı
11:00 – 11:15 Kahve Molası
11:15 – 12:30 2. Oturum Kapanış Konuşması: TÜBİTAK Genel Değerlendirme
TÜBİTAK Bilim ve Toplum Daire Başkanı
TÜBİTAK Bilim Merkezleri Müdürü
12:30 – 13:30 Öğle Yemeği
13:30 – 14:30 Konya Bilim Merkezi Gezisi
14:30 – 18:00 Konya Şehir Gezisi
Adres: Yenidoğan Mahallesi Salim Dervişoğlu Caddesi No : 16 Sekapark, 41100 İzmit/Kocaeli
İçerik Yok
Adres: Yenidoğan Mahallesi Salim Dervişoğlu Caddesi No : 16 Sekapark, 41100 İzmit/Kocaeli
'27 Mart 2025 Perşembe' tarihi için bir etkinlik bulunmamaktadır.